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    2．重视通性通法.加强解题指导.提高解题能力.在二轮复习中.不能仅仅复习概念和性质.还应该以典型的例题和习题(可以选用08年的各地高考试题和近两年的各地高考模拟试题)为载体.在二轮复习中强化各类问题的常规解法.使学生形成解决各种类型问题的操作范式．数学学习是学生自主学习的过程.解题能力只有通过学生的自主探究才能掌握．所以.在二轮复习中.教师的作用是对学生的解题方法进行引导.点拨和点评.只有这样.才能够实施有效复习． 【查看更多】

     

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