按自己喜欢的方式自学. 5.交流自学情况 6 .感悟句子 A.你最喜欢哪个句子?为什么?B.扩展说话:我要给--(完成课后练习“读读说说 .) 7.感情朗读课文. 想一想:“假如我有一枝马良的神笔. 这句话在课文中出现几次?朗读时应该怎样读?(课件出示:假如我有一枝马良的神笔.) A.读懂了你喜欢的小节.你觉得该用怎样的语气把他读好?B.多种形式朗读.C.说说你在读的过程中有什么体会. 三.指导背诵.积累语言 1.选出你最喜欢的一节背下来 2.同桌相互读读背背. 四.扩展活动 小组讨论:课文中最后一段没有说为谁画什么.你能仿照课文发挥想象.“假如你有一支马良的神笔. 写出你的愿望.像课文里的小诗歌一样.回家在把你写的愿望画出来. 板书设计: 太阳 23.假如 画 谷粒 一双好腿 -- 教学反思: 【
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