(2009年黄冈市九年级化学月考试题)我们学校综合实践活动小组进行“诚信食品研究.借助大学化学实验室.运用所学知识.探究标签所列成分含量与实际是否相符.我随机取出某种“天厨味精 .准确称取2．925g溶于水.加入足量AgNO3溶液.再加入稀HNO3少许.经过滤.洗涤.干燥得白色沉淀AgCl 1．435g. 求:(1)味精中食盐的质量分数. △△牌钾肥主要成分:K2SO4 净重50kg XX化工厂 (2)研究结论:“天厨味精标签所列成分含量与实际 . (填“可以或“不可以列入“诚信食品名单. 【查看更多】

（2009?邵阳）2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
（1）该中和反应的化学方程式是

NaOH+HCl=NaCl+H₂O

；
（2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：

可能盐酸过量，无色酚酞溶液遇酸性溶液也不变色

（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填写下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液变红色溶液变红色	稀盐酸过量稀盐酸过量
取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液仍为紫色（或不变色）溶液仍为紫色（或不变色）	恰好完全中和恰好完全中和

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2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
（1）该中和反应的化学方程式是______；
（2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：______
（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填写下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	______
______	______	______

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2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
（1）该中和反应的化学方程式是；
（2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：
（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填写下表：
　　实验步骤　　实验现象　　实验结论

__

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2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
（1）该中和反应的化学方程式是______；
（2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：______
（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填写下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	______
______	______	______

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1、2009年3月23日，广东省发布年度环境公报，全省21个地级市仅河源未现酸雨，广州、深圳、佛山等九市属于重酸雨区．造成酸雨的主要物质是（　　）

A、CH₄和CO

B、SO₂和CO

C、CO和CO₂

D、SO₂和NO₂

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实验步骤	实验现象	实验结论
取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液变红色溶液变红色	稀盐酸过量稀盐酸过量
取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液仍为紫色（或不变色）溶液仍为紫色（或不变色）	恰好完全中和恰好完全中和

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初中

小学

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	______
______	______	______