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    2．渗透物理方法的教育.在研究物理规律的过程中抽象出一种物理模型--自由落体 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列关于物理方法的叙述中正确的是（　　）
    A、人们为了研究问题方便，抓住主要因素，忽略次要因素，建立了理想模型--质点B、在研究力的合成与分解时，采用了等效替代的方法，利用等效替代方法最基本的原则是必须保持效果相同C、利用实验探究加速度与力、质量的关系时，使用了微小量放大法D、伽利略在研究力和运动的关系时，采用控制变量的方法得出了力不是维持物体运动的原因

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    下列关于物理事实、物理原理或物理方法的说法正确的是（   ）

    A.开普勒发现了万有引力定律，人们尊称他为“天体的立法者”

    B.伽利略发现单摆的等时性，并推导出单摆的公式

    C.超高压带电作业的工人穿戴的工作服中包含金属丝，是为了静电屏蔽

    D.从电容器的电容表达式可以看出，与成正比，与成反比

     

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    下列关于物理方法的叙述中正确的是

    A．人们为了研究问题方便，抓住主要因素，忽略次要因素，建立了理想模型——质点
    B．在研究力的合成与分解时，采用了等效替代的方法，利用等效替代方法最基本的原则是必须保持效果相同
    C．利用实验探究加速度与力、质量的关系时，使用了微小量放大法
    D．伽利略在研究力和运动的关系时，采用控制变量的方法得出了力不是维持物体运动的原因

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    下列关于物理方法的叙述中正确的是

    A．人们为了研究问题方便，抓住主要因素，忽略次要因素，建立了理想模型——质点

    B．在研究力的合成与分解时，采用了等效替代的方法，利用等效替代方法最基本的原则是必须保持效果相同

    C．利用实验探究加速度与力、质量的关系时，使用了微小量放大法

    D．伽利略在研究力和运动的关系时，采用控制变量的方法得出了力不是维持物体运动的原因

     

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    下列实验中关于采用的物理方法的叙述中错误的是

    [　　]

    A．在演示桌面微小形变的实验中采用了放大法

    B．在探究“力的合成”实验时，使用了等效替代方法，等效的原则是每次橡皮盘伸长量相同

    C．利用实验探究加速度与力、质量的关系时，使用了控制变量法

    D．伽利略研究力和运动的关系时，利用了理想实验的方法

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