题目列表(包括答案和解析)
(8分)“探究加速度与力、质量的关系”实验的原理如图所示.
(1)实验所需的器材有:附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、砂子、细绳、 和___ _.
(2)下列说法中正确的是
A.平衡摩擦力时,要用细绳把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上
B.平衡摩擦力后,如果改变了小车上砝码的数量,应重新平衡摩擦力
C.要将小桶和砂子的总重力当做小车(质量为)受到的细绳拉力,必须使》
D.实验时应先接通电源再释放小车
(3)某学生保持小车及砝码的质量不变,测得5组小车加速度和拉力的数据如下表所示,请你根据表中的数据在坐标纸上作出-图线.
(N) | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
() | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.32 | 0.49 |
①该图线没有通过坐标原点的原因可能是 .
②该图线的斜率所表示的意义是____ .
(8分)“探究加速度与力、质量的关系”实验的原理如图所示.
(1)实验所需的器材有:附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、砂子、细绳、 和___ _.[来源:Z+xx+k.Com]
(2)下列说法中正确的是
A.平衡摩擦力时,要用细绳把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上 |
B.平衡摩擦力后,如果改变了小车上砝码的数量,应重新平衡摩擦力 |
C.要将小桶和砂子的总重力当做小车(质量为)受到的细绳拉力,必须使》 |
D.实验时应先接通电源再释放小车 |
(N) | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
() | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.32 | 0.49 |
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示.
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=________ m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码(每一个砝码质量m1=0.05kg)都放在小车上.挂上砝码盘(砝码盘质量m0=0.05kg),然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测出小车的加速度a 、砝码盘中砝码和砝码盘的总重力F如下表(g=10m/s2):
F(N) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
a(m·s-2) | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示.
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02 s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=________ m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:
砝码盘中砝码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
加速度a(m·s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
“探究加速度与力、质量的关系”实验的原理如图所示.
(1)实验所需的器材有:附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、沙子、细绳、________和________.
(2)下列说法中正确的是________.
A.平衡摩擦力时,要用细绳把装沙的小桶通过定滑轮拴在小车上
B.平衡摩擦力后,如果改变了小车上砝码的数量,应重新平衡摩擦力
C.要将小桶和沙子的总重力mg当做小车(质量为M)受到的细绳拉力,必须使M?m
D.实验时应先接通电源再释放小车
(3)某学生保持小车及砝码的质量不变,测得5组小车加速度a和拉力F的数据如下表所示,请你根据表中的数据在坐标纸上作出a-F图线.
F(N) | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a(m/s2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.32 | 0.49 |
①该图线没有通过坐标原点的原因可能是________.
②该图线的斜率所表示的意义是________.
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