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    4．对文章鉴赏不当的两项是 ( ) A．作者触景生情.借物抒怀.淋漓尽致地描写了自己对鸟的种种感受. B．作者爱所有的鸟.对鸟的悲苦给予深深的同情. C．文章借对鸟的感受.抒发了对于自由.平等.博爱.幸福.生活的怀念.追求的感情. D．文章逐层加以细致描写.内容丰富.层次井然. E．这篇散文善于发挥联想.在写鸟的各种情态时.十分自然地联想到了济慈.雪莱.哈代有关鸟的作品.联想到自己经历中有关鸟的种种镜头.丰富了描写的内容.增加了文章的厚度. 微型作文 结合下一篇课文和“表达交流 第3课“人性光辉写人要凸显个性 的内容.学习本文的写人方法.描写你的一个有特色的老师. 【查看更多】

     

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