22.如图6所示.一小木块从斜面上滑下.在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来.请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网如图所示的实验装置为水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木块CD,实验桌上还有如下实验器材:弹簧测力计、形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、质量相同的带挂钩的长方体木块和正方体木块各一块、毛巾、棉布、200g砝码一个.
(1)小明要做探究“物体动能的大小与质量和速度关系”,除木板AB、木块CD外,还要选择的器材是
 
.小明实验后阅读了下面老师提供的数据表,发现其中对动能影响较大的因素是
 

物体 质量m(kg) 速度v(m/s) 动能E(J)
约600 约0.5 约75
中学生 约50 约6 约900
(2)小明还利用以上的部分装置和器材,进行了“摩擦力的大小与什么因素有关”的探究实验.以下是他对这个实验的分析、操作和论证过程的部分记录,请你帮他完成实验报告中所缺的内容:
提出问题:影响滑动摩擦力大小的因素是什么?猜想或假设:影响滑动摩擦力大小的因素可能有:接触面所受的压力、接触面的粗糙程度、物体运动速度、接触面积的大小…
设计实验并进行实验:
a.要检验“接触面所受的压力对滑动摩擦力大小的影响”,除木板AB、木块CD外,还需要用的器材有:弹簧测力计、
 
;实验中要求弹簧测力计拉动物
体在木板AB上作
 
运动,这样做的目的是为了
 

b.…分析、评估:通过对实验结果的分析,可得出实验结论是
 

(3)老师说,利用上述部分器材还可以探究“摩擦力对物体运动的影响”,实验现象表明,平面越光滑,物体运动距离越大,从而可以推理出公认的力学定律
 
.定律也表明了力的作用不是维持物体的运动状态,而是
 

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如图所示的实验装置为水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木块CD,实验桌上还有如下实验器材:弹簧测力计、形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、质量相同的带挂钩的长方体木块和正方体木块各一块、毛巾、棉布、200g砝码一个.
(1)小明要做探究“物体动能的大小与质量和速度关系”,除木板AB、木块CD外,还要选择的器材是______.小明实验后阅读了下面老师提供的数据表,发现其中对动能影响较大的因素是______.
物体质量m(kg)速度v(m/s)动能E(J)
约600约0.5约75
中学生约50约6约900
(2)小明还利用以上的部分装置和器材,进行了“摩擦力的大小与什么因素有关”的探究实验.以下是他对这个实验的分析、操作和论证过程的部分记录,请你帮他完成实验报告中所缺的内容:
提出问题:影响滑动摩擦力大小的因素是什么?猜想或假设:影响滑动摩擦力大小的因素可能有:接触面所受的压力、接触面的粗糙程度、物体运动速度、接触面积的大小…
设计实验并进行实验:
a.要检验“接触面所受的压力对滑动摩擦力大小的影响”,除木板AB、木块CD外,还需要用的器材有:弹簧测力计、______;实验中要求弹簧测力计拉动物
体在木板AB上作______运动,这样做的目的是为了______.
b.…分析、评估:通过对实验结果的分析,可得出实验结论是______
(3)老师说,利用上述部分器材还可以探究“摩擦力对物体运动的影响”,实验现象表明,平面越光滑,物体运动距离越大,从而可以推理出公认的力学定律______.定律也表明了力的作用不是维持物体的运动状态,而是______.

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(1)如图1所示,金属块所受的浮力为
0.2
0.2
N;如图2所示,金属块排开水的体积为
20
20
mL.
(2)如图3所示杠杆处于平衡状态,则L1=
2
2
L2(每个钩码的重力相等).
(3)如图4呈现的实验说明:在同种液体的
同一深度
同一深度
,液体向各个方向的
压强
压强
大小相等.

(4)如图5实验可以用来探究摩擦力与什么因素有关,为了测量出摩擦力,必须让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小.
(5)如图6图7所示,图6是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,图7是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置.
①图6是通过比较被钢球推动的木块B移动的
距离
距离
大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球
动能
动能
的大小;
②图7是通过同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,比较小车在
粗糙程度不同
粗糙程度不同
的水平面上运动距离的长短,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果在不受力作用时,将永远做
匀速直线
匀速直线
运动.

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在“探究决定物体动能大小的因素”的实验中,小明同学设计了如图所示的实验,他让三个小球 A、B、C(mA>mB>mC-)分别从光滑斜面的不同高度滚下,使得滚下的小球推动水平 面上的木块,并测出小球推动木块移动的相应距离 s,由此比较小球动能的大小.(说明:不同小球从光滑斜面的同一高度滚下,到达斜面底端时的速度相同.)实验数据记录如下表:
实验次数 1 2 3

小球
小球释放
的高度
h/cm
小球推移
木块的距 离 s/cm
小球释放
的高度
h/cm
小球推移
木块的距 离 s/cm
小球
的高度
h/cm
小球推移
木块的距 离 s/cm
A 12 33 8 22 4 11
B 12 15 8 10 4 5
C 12 3.6 8 2.4 4 1.2
分析表格中第 1 次实验的三组数据,可以得到的结论是:物体的速度一定时,
质量
质量
越 大,物体的动能就越

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(1)请在图2-6中根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜中的像AB′.

(2)如图2-7所示,一小木块从斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来.请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图.

(3)条形磁体和通电螺线管之间有一小磁针,小磁针静止时北极的指向如图2-8所示,请你标出电源的“+”、“-”极,以及磁感线方向和条形磁体的S极.

图2-6 图2-7   图2-8

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