请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。
标题为：My Teacher Mr Moore
There’s a teacher Mr .Moore.
Who is lovely and thirty-four.
Always encouraging us to try.
He leads us to a world of “why”.
We all admire him more and more.
注意：
1.不得照抄短诗原文。
2.必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。
3.必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。
4.短文不能写成诗歌形式。
5.词数：120左右。

请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。

标题为：My Teacher Mr．Moore

There's a teacher Mr. Moore,

Who is lovely and thirty-four.

Always encouraging us to try,

He leads us to a world of "why.

We all admire him more and more.

注意：   

1．不得照抄短诗原文。

2．必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。

3．必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。

4．短文不能写成诗歌形式。

5．词数：120左右。

请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。

标题为：My Teacher Mr. Moore

There’s a teacher Mr. Moore.

Who is lovely and thirty-four.

Always encouraging us to try.

He leads us to a world of “why”.

We all admire him more and more.

注意：

1．  不得照抄短诗原文。

2．  必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。

3．  必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。

4．  短文不能写成诗歌形式。

词数：120左右。

请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。

标题为：　　　　　　 My Teacher Mr. Moore

There’s a teacher Mr. Moore.

Who is lovely and thirty-four.

Always encouraging us to try.

He leads us to a world of “why”.

We all admire him more and more.

注意：

1． 不得照抄短诗原文。

2． 必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。

3． 必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。

4． 短文不能写成诗歌形式。

5． 词数：120左右。

写作

请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。

标题为：   My Teacher Mr Moore

There’s a teacher Mr .Moore.

Who is lovely and therty-four.

Always dncouraging us to try.

He leads us to a world of“why”.

We all admire him more and more.

注意：

1．不得照抄短诗原文。

2．必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。

3．必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。

4．短文不能写成诗歌形式。

5．词数：120左右。