李阳同学想了解和控究他生活周围的空气质量.采用了实验“采集和测算空气中尘埃粒子 的方法.下面是非曲直 他在五处各抽测一平方厘米的粒子数.请根据实验结果分析回答下列问题: 6 8 9 7 5 (1) 根据上述实验结果推测.他生活周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为 . (2) 他采用的取样方法是 取样法. (3) 由于采集的粒子过小.所以计数需在 下进行. (4) 如果你想实验更准确.应采用什么方法? . (5) 如果该地区污染程度较大.应怎样改善空气质量.请你提出合理建议: . 第三节C卷 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

李扬同学想了解和探究他生活的周围的空气质量,采用了实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”的方法,下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数。请根据实验结果分析回答下列   问题:
(1)根据上述实验结果推测,他生活的周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为 _____
(2)他采用的取样方法是          。该方法先确定对角线的         ,再在对角线上选择       个与中心样点距离      的点作为样点。
(3)利用五点取样法计数时,正好在边线上的,原则是    
A.计上不计下,计左计右
B.计上计下,计左计右
C.计上不计下,计左不计右
D.计上计下,计左不计右
(4)第1格中的尘埃粒子数为            ,第2格中的尘埃粒子数为              
(5)由厅采集的粒子过小,所以计数需在              进行。
(6)如果你想使实验更准确,应采用什么方法?                                                    
(7)如果该地区污染程度较大,应怎样改善空气质量,请你提出合理的建议(一条):_______________。

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小名同学想了解和探究他周围的空气质量,采用实验“采集和测算空气中尘埃粒子”的方法,下面是他在五处各抽测1平方厘米的粒子数。请根据实验结果分析回答下列问题:
(1)根据上述实验结果推测,他周围空气中每平方米所含的尘埃粒子数为_____________
(2)他采用的取样方法是_______________取样法
(3)由于采集的粒子太小,所以计数必须在_____________下进行
(4)如果你想实验结果更准确,应采用什么方法____________________
(5)如果该地区空气污染程度较大,应改善空气质量,请你提出合理的建议(1条)___________

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(2012?邵阳)当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味.李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的.为了验证这一猜测,他做了如下实验:
I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用.
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;

(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟
牙齿的咀嚼作用
牙齿的咀嚼作用

(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是
淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖
淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖

(3)李阳同学的实验目的是观察
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
的消化作用.
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加
清水
清水
,其余步骤不变.在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为
蓝色
蓝色

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当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验:
I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;

(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟                          
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是                          
(3)李阳同学的实验目的是观察                          的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加            ,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为           

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当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验:

I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。

II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;

(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟                          

(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是                          

(3)李阳同学的实验目的是观察                           的消化作用。

(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加             ,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为           

 

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