如图所示，某人乘雪橇从雪坡经A点滑至B点，接着沿水平路

面滑至C点停止．人与雪橇的总质量为70kg．表中记录了沿坡滑下过程中的

有关数据，请根据图表中的数据解决下列问题：(05上海)

1.人与雪橇从A到B的过程中，损失的机械能为多少？

2.设人与雪橇在BC段所受阻力恒定，求阻力大小．（g=10m/s²）

如图所示，某人乘雪橇从雪坡经A点滑至B点，接着沿水平路
面滑至C点停止．人与雪橇的总质量为70kg．表中记录了沿坡滑下过程中的
有关数据，请根据图表中的数据解决下列问题：(05上海)
【小题1】人与雪橇从A到B的过程中，损失的机械能为多少？
【小题2】设人与雪橇在BC段所受阻力恒定，求阻力大小．（g=10m/s²）

如图所示，某人乘雪橇从雪坡经A点滑至B点，接着沿水平路

面滑至C点停止．人与雪橇的总质量为70kg．表中记录了沿坡滑下过程中的

有关数据，请根据图表中的数据解决下列问题：(05上海)

1.人与雪橇从A到B的过程中，损失的机械能为多少？

2.设人与雪橇在BC段所受阻力恒定，求阻力大小．（g=10m/s²）

 （05上海）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：

A.有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．

B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．

C.在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，下图(a)是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线l、2、3、4、5所示．

D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．回答下列提问：

(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是­______________________。

(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做__________运动，表中X处的值为_________。

(3)图(b)中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做_________运动，最后“小纸杯”做:___________运动。

(4)比较图(b)中的图线l和5，指出在1.0～1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：_______________________________________________________________________。

（05上海卷）20A．(10分)某滑板爱好者在离地h＝1.8m高的平台上滑行，水平离开A点后落在水平地面的B点，其水平位移S₁ ＝3m，着地时由于存在能量损失，着地后速度变为v＝4m／s，并以此为初速沿水平地面滑行S₂ ＝8m后停止．已知人与滑板的总质量m＝60kg．求:

(1)人与滑板在水平地面滑行时受到的平均阻力大小；

(2)人与滑板离开平台时的水平初速度．(空气阻力忽略不计，g=10m／s²)