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    滑动摩擦力大小 ⑴在接触力中.必须先分析弹力.再分析摩擦力. ⑵只有滑动摩擦力才能用公式F=μFN.其中的FN表示正压力.不一定等于重力G. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （1）Ⅰ．在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是______
    A．橡皮条固定端的位置           B．描下O点位置和两条细绳套的方向
    C．橡皮条伸长后的总长度         D．两个弹簧秤的读数
    Ⅱ．做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图1所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．图中的______是F1和F2的合力的理论值；______是F1和F2的合力的实际测量值．
    （2）在如图乙同种材料两木板通过一小段圆弧连接成一个斜面和水平面部分，现要测量正方体小铁块A、B和这木板间的动摩擦因数μ，利用了如下器材和方法：（水平部分足够长，重力加速度为g）
    Ⅰ．用 20 个等分刻度的游标卡尺测定小铁块A的边长d如图丙，测得长度为d=______cm．
    Ⅱ．光电计时器是一种研究物体运动的常用计时器，其结构如图甲所示，a、b 分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从 a、b 间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．从而可以算得物体的速度．

    将斜面体置于水平桌面上，斜面顶端 P 悬挂一铅垂线，Q 为锥尖与桌面的接触点，1和 2 是固定在斜面上的两个光电门（与之连接的电路未画出），让小铁块A由P点沿斜面滑下，小铁块通过光电门 1、2 的时间分别为△t1、△t2，用米尺测得 l、2 之间的距离为 L，则小铁块下滑过程中的加速度a=______；（用题中字母表示） 再利用米尺测出______、______，就可以测得动摩擦因数μ1．
    Ⅲ．若再测铁块B和板间动摩擦因数μ2时，光电计时器出现故障不能使用，现只利用米尺完成实验，若已测得PQ高为h，则只需要再测______．（要求只能再测一个物理量）
    测得的动摩擦因数μ2=______（用已知量和测定的物理量所对应的字母表示）

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    （1）Ⅰ．在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是______
    A．橡皮条固定端的位置B．描下O点位置和两条细绳套的方向
    C．橡皮条伸长后的总长度D．两个弹簧秤的读数
    Ⅱ．做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图1所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．图中的______是F1和F2的合力的理论值；______是F1和F2的合力的实际测量值．
    （2）在如图乙同种材料两木板通过一小段圆弧连接成一个斜面和水平面部分，现要测量正方体小铁块A、B和这木板间的动摩擦因数μ，利用了如下器材和方法：（水平部分足够长，重力加速度为g）
    Ⅰ．用20个等分刻度的游标卡尺测定小铁块A的边长d如图丙，测得长度为d=______cm．
    Ⅱ．光电计时器是一种研究物体运动的常用计时器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．从而可以算得物体的速度．

    将斜面体置于水平桌面上，斜面顶端P悬挂一铅垂线，Q为锥尖与桌面的接触点，1和2是固定在斜面上的两个光电门（与之连接的电路未画出），让小铁块A由P点沿斜面滑下，小铁块通过光电门1、2的时间分别为△t1、△t2，用米尺测得l、2之间的距离为L，则小铁块下滑过程中的加速度a=______；（用题中字母表示）再利用米尺测出______、______，就可以测得动摩擦因数μ1．
    Ⅲ．若再测铁块B和板间动摩擦因数μ2时，光电计时器出现故障不能使用，现只利用米尺完成实验，若已测得PQ高为h，则只需要再测______．（要求只能再测一个物理量）
    测得的动摩擦因数μ2=______（用已知量和测定的物理量所对应的字母表示）

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    （多选）某节能运输系统装置的简化示意图如图所示．小车在轨道顶端时，自动将货物装入车中，然后小车载着货物沿不光滑的轨道无初速度的下滑，并压缩弹簧．当弹簧被压缩至最短时，立即锁定并自动将货物御下．御完货物后随即解锁，小车恰好被弹回到轨道顶端，此后重复上述过程．则下列说法中正确的是（　　）
    A．小车不与弹簧接触时上滑的加速度大于下滑的加速度
    B．小车每次运载货物的质量必须是确定的
    C．小车上滑过程中克服摩擦阻力做的功小于小车下滑过程中克服摩擦阻力做的功
    D．小车与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能

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    （18分）（1）某同学用右图表盘所示的多用电表测量部分电子元件。

    ①用多用电表正确测量了一个约10Ω的电阻后，需要继续测量一个阻值大约是

    2kΩ左右电阻。请选择以下必须的步骤，按操作顺序写出：        。

    A．用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝，使表针指零

    B．将红表笔和黑表笔接触

    C．把选择开关旋转到“×1k”位置

    D．把选择开关旋转到“×100”位置

    E．调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆表的“0”刻度

    F．用表笔接触约2 kΩ左右的电阻并测量

    ②若测量结果如图1所示，则该电阻的测量值为      kΩ

    ③该同学用该多用电表判断一个大容量电容器是否漏电。他选择了“×10k位置。将两枝笔分别接触在电容器的两脚，发现指针有较大的偏转然后又缓慢回到电阻无穷大位置，则该电容是否漏电?     （答“是”或“否”）。

    （2）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。

    实验装置如图2所示，打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图2所示。图3是打出的纸带一段。

    ①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C……等7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出，如图3所示。滑块下滑的加速度a=     m/s2。

    ②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有          。（填入所选物理量前的字母）

           A．木板的长度L

           B．木板的末端被垫起的高度h

    C．木板的质量m1

           D．滑块的质量m2

           E．滑块运动的时问t

    ③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是          。

    ④滑块与木板问的动摩擦因数=       （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。与真实值相比，测量的动摩擦因数      （填“偏大”或“偏小”）。写出支持你的看法的一个论据：                      。

     

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    （18分）（1）某同学用右图表盘所示的多用电表测量部分电子元件。
    ①用多用电表正确测量了一个约10Ω的电阻后，需要继续测量一个阻值大约是
    2kΩ左右电阻。请选择以下必须的步骤，按操作顺序写出：       。
    A．用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝，使表针指零
    B．将红表笔和黑表笔接触
    C．把选择开关旋转到“×1k”位置
    D．把选择开关旋转到“×100”位置
    E．调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆表的“0”刻度
    F．用表笔接触约2 kΩ左右的电阻并测量
    ②若测量结果如图1所示，则该电阻的测量值为      kΩ

    ③该同学用该多用电表判断一个大容量电容器是否漏电。他选择了“×10k位置。将两枝笔分别接触在电容器的两脚，发现指针有较大的偏转然后又缓慢回到电阻无穷大位置，则该电容是否漏电?    （答“是”或“否”）。
    （2）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。
    实验装置如图2所示，打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图2所示。图3是打出的纸带一段。


    ①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C……等7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出，如图3所示。滑块下滑的加速度a=    m/s2。
    ②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有          。（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度L
    B．木板的末端被垫起的高度h
    C．木板的质量m1
    D．滑块的质量m2
    E．滑块运动的时问t
    ③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是         。
    ④滑块与木板问的动摩擦因数=      （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。与真实值相比，测量的动摩擦因数      （填“偏大”或“偏小”）。写出支持你的看法的一个论据：                      。

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