按照试题的思维特点.主观题可分为:演绎型主观题和归纳型主观题. ★ 演绎型主观题(关键词:如何体现.怎样看待.怎样做到) 此类题型的特点是: 材料丰富--内涵多层 指向明确--理论点明 演绎思维--合理发散 以事说理--联系紧密 解题要领: 依据提示呈现知识 根据材料提炼观点 对应观点解剖材料 依据材料演绎观点 ★ 归纳型主观题(关键词:分析.说明.意义.影响.措施.原因)要求详细分析材料.对材料进行分层.分段.必要时逐句分析找准.找全原理.然后分要点答出. 此类题型主要有以下几类: ① 图表类主观性试题 题型特点:常见形式多为一个或几个图表(表格.柱状图.饼状图.坐标图或曲线图)以及文字材料组成.即图表呈现 .生动活泼,信息量大.综合性强,提炼不易.得分不难,答案直观.依赖背景. 其解题要领:对照设问.明确要求, 细读图表.提取信息,迁移知识.形成答案(依据教材.结合背景.运用术语), 注意细节: "两比较":"横比"--"纵比", "三结合":设问--图表内容--涉及背景, "三忌讳":一忌死套教材知识.二忌脱离表题和设问读图表.三忌离开背景导向主观臆断. 分析做答:⑴注意表格标题的中心主旨作用.总揽表格. ⑵表格内容既要“纵比(事物自身前后不同阶段比较.最明显标志是表格中的不同时间)“→说明 什么在变以及如何变 .更要“横比 →说明事物间的差异或差距(既要总体分析.也要分项说).中国和外国对比.应该以中国情况为主分析. ⑶注意表格小注的补充说明作用.小注是图表不可缺少的部分.要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点. ⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景. ⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象. 还是“共同反映什么经济现象 ,是问“谈谈对图表经济现象的认识 还是“如何解决材料中的问题? ⑹有些时候设问还问“表格间的关系 :最常见的有因果关系.并列关系.递进关系.有时是一分为二的关系. ②意义类主观性试题. 其解题要领:注意限定词语的特殊要求,解剖主体和意义对象的关系,把握意义内容的层次和角度(先直接.后间接,先当前.后长远,先微观.后宏观,先经济.政治. 常见分析有:⑴客体分析:即受它影响对象.分别所受的影响.经济生活中常见的有“对国家.对企业.劳动者.社会.市场.资源.产业结构等具有的影响. ⑵性质分析:积极影响和消极影响 ⑶内容分析:根据设问和材料反映的方面和字句对应分析. ⑷范围分析:国内影响和国际影响.对区域影响和整体影响等. 从教材和党中央国务院最新的有关提法找有关说法. ③认识评价类主观性试题. 常见设问“如何认识或看待材料中的经济现象? 或“评析材料中的经济现象? 其解题要领:定性--对象的性质判断,分析--分析原因.影响.意义,结论--我们的态度.做法. ⑴把涉及的现象.事物.观点划分为两种基本类型:积极型和消极型 ⑵积极型的处理办法:从是什么(对现象所反映的本质或观点的含义作必要的解释).为什么角度展开. www.⑶消极型的处理办法:对于消极现象的认识.从为什么出现.有什么危害.根治措施的角度展开,对于错误观点.主要说明其错误的表现.或用正确的观点印证其错误. ⑷混杂型的处理办法:综合上述两种办法.肯定积极的.批判消极的.两个方面均要从简. ④分析原因类主观性试题, 第一种方案:从必然性.重要性的角度展开 第二种方案:从为什么要.为什么能的角度展开 第三种方案:从政治经济与文化.历史与现实.内因与外因的角度展开. 在很多情况下.要将以上三种方案综合起来分析. ⑤措施对策类主观性试题, ⑴主体分析:国家.劳动者.社会舆论等四个方面进行做法分析. ⑵内容分析:根据设问隐含角度.和材料反映的问题和不足.对应找办法. ⑶从教材和党中央国务院最新的有关提法找办法. ⑥指定原理类主观性试题(略). 【
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