现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液，为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C，并按如图步骤进行实验，观察到以下现象：

（1）写出试剂的名称①是，②是．
（2）写出三种溶液的化学式：A、B、C．   
（3）写出生成白色沉淀的反应的化学方程式：．
（4）写出A与B反应的化学方程式：．

（2012?铁岭）现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙、碳酸钠五种物质，有如图所示的转化关系．图中“--”表示两端的物质可以发生化学反应，“→”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质（部分反应物和生成物以及反应条件已经略去）．请回答下列问题：
（1）B物质是；
（2）B物质与Fe₂O₃反应后，所得溶液呈色；
（3）写出A和C反应的化学方程式；
（4）上述五种物质中，常用于改良酸性土壤的是．

某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．
（1）该反应的化学方程式为．
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③．
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况②是不可能的．
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方式：

实验步骤	现    象	结    论
取少量溶液于试管中，加入少量Na2CO3溶液 取少量溶液于试管中，加入少量Na2CO3溶液	产生白色沉淀 产生白色沉淀	情况①正确

小红选择了另外一种不同类别的物质（填化学式），也得到了同样的结论．

（2010?山西）某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．
（1）该反应的化学方程式为．（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③．
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况（填序号）是不可能的．
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：

小红选择了另外一种不同类别的物质 CO₂（或Na₂CO₃）（填化学式），也得到了同样的结论．
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务．

学习碳酸钠知识时，老师将饱和碳酸钠溶液和饱和氢氧化钙溶液混合，充分反应后对所得的浑浊液进行过滤，得到澄清滤液．
【提出问题】过滤所得的滤液含有哪些溶质？
【猜想与假设】
（1）同学们首先分析碳酸钠和氢氧化钙反应的原理：（用化学方程式表示），该反应属于（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应．
（2）猜想滤液可能含有哪些溶质：
A．只含有NaOH
B．除含NaOH，还有Na₂CO₃
C．除含，还有Ca（OH）₂
【实验与结论】
（1）同学们对猜想B进行了以下的实验验证：

实验步骤	实验现象	实验结论
取滤液少许放入一支试管中，然后滴加过量的稀盐酸 取滤液少许放入一支试管中，然后滴加过量的稀盐酸	有气泡产生	猜想B正确．碳酸钠与所加试剂反应的化学方程为 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O ．

（2）小明同学欲对猜想C进行实验验证，同学们都说：猜想B已经得到了验证，猜想C肯定是不存在的，因为：．
【交流与讨论】同学们在验证猜想B时，所加的试剂除了能与碳酸钠反应，还能与滤液中的氢氧化钠反应，该反应的化学方程式是．