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    1．师:引导学生解方程.画函数图象.分析方程的根与图象和轴交点坐标的关系.引出零点的概念． 生:独立思考完成解答.观察.思考.总结.概括得出结论.并进行交流． 师:上述结论推广到一般的一元二次方程和二次函数又怎样? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    解方程
    		3lgx-2
    =2lgx+4    ．

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    （1）计算：(2
    1
    4
    )
    1
    2
    - (-9.6)0-(3
    3
    8
    )    -
    2
    3
    +(1.5)-2    ；
    （2）解方程4x-2x+1-8=0．

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    已知A=
    21
    3-2
    ，B=
    -1 
    -12 
    设X=
    x 
    y 
    解方程AX=B．

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    （1）解方程：lg（x+1）+lg（x-2）=lg4；  
    （2）解不等式：21-2x＞
    14
    ．

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    解方程3x+1 -9
    x2
     =18    ．

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