Ⅰ. 用多用电表进行了几次测量.指针分别处于a.b的位置.如图所示.若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位.a和b的相应读数是多少?请填在表格中. Ⅱ. 用右图所示的电路.测定一节干电池的电动势和内阻.电池的内阻较小.为了防止在调节滑动变阻器时造成短路.电路中用一个定值电阻R0起保护作用.除电池.开关和导线外.可供使用的实验器材还有: (a) 电流表, (c) 定值电阻(阻值1.额定功率5W) (d) 定值电阻(阻值10.额定功率10W) (e) 滑动变阻器(阴值范围0--10.额定电流2A) (f) 滑动变阻器(阻值范围0-100.额定电流1A) 那么 (1)要正确完成实验.电压表的量程应选择 V.电流表的量程应选择 A, R0应选择 的定值电阻.R应选择阻值范围是 的滑动变阻器. (2)引起该实验系统误差的主要原因是 . Ⅲ.探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系.实验装置如图所师.实验主要过程如下: (1)设法让橡皮筋对小车做的功分别 为W.2W.3W.--, (2)分析打点计时器打出的纸带.求 出小车的速度...--, (3)作出草图, (4)分析图像.如果图像是一条直线.表明∝,如果不是直线.可考虑是否存在∝.∝.∝等关系. 以下关于该试验的说法中有一项不正确.它是 . A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W.2W.3W.--.所采用的方法是选用同样的橡皮筋.并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行是实验时.橡皮筋对小车做的功为W.用2条.3条.--橡皮筋并在一起进行第2次.第3次.--实验时.橡皮筋对小车做的功分别是2W.3W.--. B.小车运动中会受到阻力.补偿的方法.可以使木板适当倾斜. C.某同学在一次实验中.得到一条记录纸带.纸带上打出的点.两端密.中间疏.出现这种情况的原因.可能是没有使木板倾斜或倾角太小. D.根据记录纸带上打出的点.求小车获得的速度的方法.是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2008•成都三模)某中学开展“创建文明城市知识竞赛”活动,竞赛题由20道选择题构成,每道选择题有4个选项,其中有且只有1个选项是正确的,要求学生在规定时间内通过笔试完成,且每道题必须选出一个选项(不得多选和不选),每道题选择正确得6分,选择错误得0分.已知学生甲对任一道题选择正确的概率是
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;学生乙由于未作准备,因此只能从每道题的4个选项中随机地选择1个.
(1)比较甲得66分的概率与乙得54分的概率的大小;
(2)就前两道题而言,求甲、乙两人得分之和不得低于18分的概率.

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(本题满分18分,第(1)小题4分,第(2)小题6分,第(3)小题8分)已知直线>0交抛物线C:=2>0于A、B两点,M是线段AB的中点,过M作轴的垂线交C于点N.

(1)若直线过抛物线C的焦点,且垂直于抛物线C的对称轴,试用表示|AB|;

(2)证明:过点N且与AB平行的直线和抛物线C有且仅有一个公共点;

(3)是否存在实数,使=0.若存在,求出的所有值;若不存在,说明理由.

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(本小题满分18分)已知函数

(Ⅰ)若,求函数的极值;

(Ⅱ)设函数,求函数的单调区间;

(Ⅲ)若在)上存在一点,使得成立,求的取值范围.

 

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(本题满分18分,其中第1小题5分,第2小题5分,第3小题8分)
在平面直角坐标系中,已知为坐标原点,点的坐标为,点的坐标为,其中.设.
(1)若,求方程在区间内的解集;
(2)若点是过点且法向量为的直线上的动点.当时,设函数的值域为集合,不等式的解集为集合. 若恒成立,求实数的最大值;
(3)根据本题条件我们可以知道,函数的性质取决于变量的值. 当时,试写出一个条件,使得函数满足“图像关于点对称,且在取得最小值”.(说明:请写出你的分析过程.本小题将根据你对问题探究的完整性和在研究过程中所体现的思维层次,给予不同的评分.)

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(本题18分)

已知:正数数列的通项公式

(1)求数列的最大项;[来源:Zxxk.Com]

(2)设,确定实常数,使得为等比数列;

(3)(理)数列,满足,其中为第(2)小题中确定的正常数,求证:对任意,有成立.

(文)设是满足第(2)小题的等比数列,求使不等式成立的最小正整数.

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同步练习册答案