．（1）做“探索弹力与弹簧伸长的关系”的实验步骤如下：

A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来

B．记下弹簧不挂钩码时．其下端在刻度尺上的刻度L

C．将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重)，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺

D．依次在弹簧下端挂上2个，3个，4个……钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码

E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，不行写成二次函数

F．解释函数表达式中常数的物理意义

G．整理仪器

请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来，为：          

（2）在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中，根据数据作出F－Δx图象如图实线所示，可能的原因是(    )

A.悬挂的钩码多，拉力超过了弹簧的弹性限度

B．用直尺测量弹簧的长度时，读数小了

C．有的数据不是弹簧的伸长，而是弹簧的长度

D．所有数据都是用弹簧长度进行处理的

（3）．某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，

将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然

后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力

F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的

关系图线如下图所示．(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为__________cm；该弹簧的劲度系数为__________N/m.

 

某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了实图2－4所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中．(弹簧始终在弹性限度内)

测量次序	1	2	3	4	5	6
弹簧弹力大小F/N	0	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45
弹簧总长x/cm	6	7.16	8.34	9.48	10.85	11.75

实图2－4　　　　　   实图2－5

(1)根据实验数据在实图2－5的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出F－x图线．

(2)图线跟x坐标轴交点的物理意义是__________________________________________．

(3)该弹簧的劲度系数k＝________.(结果保留两位有效数字)

（1）某同学用游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图1所示，则该工件的长度L=______ cm．
（2）物理研究有许多思想方法，下列各种处理问题的方法中用比值定义法的是______，用等效替代法的是______，属于理想化模型的是______，用控制变量法的是______．（请选填下列例子前的号码）
①电路的简化   ②加速度的定义   ③质点    ④探究加速度与力、质量的关系
（3）测定金属丝的电阻（阻值3～5Ω）时，给定的实验器材的实物如图2所示，要求通过金属丝的电流可以在0-0.6A之间变化．请在方框中画出实验电路图，并在图中用实线代替导线连接成符合实验要求的电路图．