5.以酸.碱的化学性质为载体.通过创新设计实验装置.考查有关酸碱化学性质的趣味和综合实验,如例5. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

据报道,一辆载有28t浓盐酸的罐车在环湾大道斜坡处抛锚,部分盐酸从罐体顶部泄漏出来,现场瞬间弥漫一些浓酸雾,空气中散发着淡淡的酸味…某学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会.请你运用所学的化学知识参与其中.
[事故危害分析]通过阅读化学课本和查阅网络,收集到以下资料:
①盐酸有腐蚀性造成环境污染; ②盐酸的刺激性气味危害人体健康;
[事故处理方案]对于事故处理,同学们展开了热烈的讨论:
(1)小明提出用可溶性碱来处理,例如:
熟石灰
熟石灰
(填物质名称),理由是
酸和碱能发生中和反应
酸和碱能发生中和反应

(2)小红提出不同意见,她认为用小明的做法污染面积较大,不能使用酸碱指示剂的情况下无法确定_
酸碱恰好完全反应
酸碱恰好完全反应
,因为
反应无明显现象
反应无明显现象

(3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液.例如:
CaCO3
CaCO3
(填写一种具体物质)选择这种物质的优点是
反应现象明显
反应现象明显

[事故处理反思]用(3)的方法处理泄漏的酸液,如果仍不能认定处理后的土壤一定呈
 性(选“酸”、“碱”或“中”),我们还该取处理后的土样,用
pH试纸
pH试纸
来进一步准确的确定.

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据报道,一辆载有28t浓盐酸的罐车在环湾大道斜坡处抛锚,部分盐酸从罐体顶部泄漏出来,现场瞬间弥漫一些浓酸雾,空气中散发着淡淡的酸味…某学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会.请你运用所学的化学知识参与其中.
[事故危害分析]通过阅读化学课本和查阅网络,收集到以下资料:
①盐酸有腐蚀性造成环境污染; ②盐酸的刺激性气味危害人体健康;
[事故处理方案]对于事故处理,同学们展开了热烈的讨论:
(1)小明提出用可溶性碱来处理,例如:______(填物质名称),理由是______.
(2)小红提出不同意见,她认为用小明的做法污染面积较大,不能使用酸碱指示剂的情况下无法确定_______,因为______.
(3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液.例如:______(填写一种具体物质)选择这种物质的优点是______.
[事故处理反思]用(3)的方法处理泄漏的酸液,如果仍不能认定处理后的土壤一定呈______ 性(选“酸”、“碱”或“中”),我们还该取处理后的土样,用______来进一步准确的确定.

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据报道,一辆载有28t浓盐酸的罐车在环湾大道斜坡处抛锚,部分盐酸从罐体顶部泄漏出来,现场瞬间弥漫一些浓酸雾,空气中散发着淡淡的酸味…某学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会.请你运用所学的化学知识参与其中.
[事故危害分析]通过阅读化学课本和查阅网络,收集到以下资料:
①盐酸有腐蚀性造成环境污染; ②盐酸的刺激性气味危害人体健康;
[事故处理方案]对于事故处理,同学们展开了热烈的讨论:
(1)小明提出用可溶性碱来处理,例如:______(填物质名称),理由是______.
(2)小红提出不同意见,她认为用小明的做法污染面积较大,不能使用酸碱指示剂的情况下无法确定_______,因为______.
(3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液.例如:______(填写一种具体物质)选择这种物质的优点是______.
[事故处理反思]用(3)的方法处理泄漏的酸液,如果仍不能认定处理后的土壤一定呈______ 性(选“酸”、“碱”或“中”),我们还该取处理后的土样,用______来进一步准确的确定.

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(2010?溧阳市模拟)某同学对有关盐的知识进行了以下的整理.
(1)填写下表空格中相关盐的化学式:
  氯化钾   氯化钙   氯化钠   氯化镁   氯化铝   氯化锌 氯化亚铁 氯化铜
    KCl   CaCl2   NaCl   MgCl2   A1C13
ZnCl2
ZnCl2
FeCl2
FeCl2
CuCl2
CuCl2
反思:
①根据以上盐中金属元素的排列,可看出是依据
金属活动性
金属活动性
顺序归纳整理的.
②酸在水溶液中能解离出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化学性质;碱在水溶液中能解离出共同的0H一,因此碱溶液也具有相似的化学性质.某同学据此分析,得出上述盐溶液也会具有某些相似的化学性质,理由是
有相似的化学性质,因为溶液中都解离出共同的Cl-
有相似的化学性质,因为溶液中都解离出共同的Cl-

(2)该同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成.他将这些知识间相互关系整理成右图.
验证:请写出下列有盐生成的部分化学方程式:
①用稀硫酸除铁锈
3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O
3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O

②盐酸和氢氧化钠反应
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

③古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”,(其中“曾青”是指硫酸铜溶液)
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(3)该同学在整理碳酸盐知识时,探究实验室用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠,制取C02的方法.
提出问题:实验室通常使用下列装置A制取二氧化碳,此装置不适合用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠作反应物的原因是
产生CO2的速率太快,不适合实验室收集CO2气体
产生CO2的速率太快,不适合实验室收集CO2气体


实验设计:通过控制反应物的用量来得到平稳的C02气流的目的.因此,用碳酸盐粉末制取C02的发生装置,可以选择
B、C、I
B、C、I
(填仪器编号)组装,其中仪器C的名称为
锥形瓶
锥形瓶

(4)向16.8g碳酸氢钠粉末中,缓缓加入l00g稀盐酸,如恰好完全反应,计算生成C02的质量和反应前稀盐酸中溶质的质量分数.

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(2013?南安市质检)“辽宁号”航空母舰,是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航,制造航空母舰使用大量合金材料(如铁合金、铜合金和钛合金等).请回答下列问题:
(1)铜的金属活动性比铁的金属活动性
(填“强”或“弱”);请设计简单实验验证
将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面覆盖一层红色物质
将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面覆盖一层红色物质
(写出主要步骤和现象即可).
(2)钛(Ti)因其硬度大、熔点高,常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良性能而被认为是本世纪的重要金属材料.由钛铁矿(主要成分是FeO和TiO2)提取金属钛的主要工艺流程如下:
①上述流程中的TiO2中钛元素的化合价是
+4
+4

②步骤Ⅰ中,钛铁矿中的FeO和碳在高温的条件下反应生成二氧化碳和铁,该反应的化学方程式为
2FeO+C
 高温 
.
 
2Fe+CO2
2FeO+C
 高温 
.
 
2Fe+CO2

③步骤Ⅱ中,TiO2、炭粉混合物在高温条件下通入氯气(Cl2)制得TiCl4和一种可燃性气体,该气体是
CO
CO

④步骤Ⅲ反应所得金属钛中含有少量的金属镁.若要除去金属钛中的镁,可选用的试剂是
稀盐酸或稀硫酸
稀盐酸或稀硫酸
.充分反应后,再通过
过滤
过滤
(填操作名称)、洗涤、干燥即可.

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同步练习册答案