基因对性状的控制作用.可分为直接控制作用和间接控制作用.这是因为基因可分为两大类:一类是蕴含选择性表达信息的调节基因,一类是蕴含编码蛋白质中氨基酸顺序的结构基因.结构基因直接控制性状.调节基因则间接控制性状. 直接控制作用 结构蛋白→细胞结构 结构基因- 性状 酶或激素→细胞代谢 间接控制作用 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效的性别控制方法。例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。

根据以上信息回答下列相关问题。

(1)试管动物技术包括体外受精、早期胚胎培养和________技术。

(2)图中过程①中________的精子与成熟的卵子相遇时,首先发生________反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和__________________。

(3)胚胎移植时,受体应处于适合的生理状况,此时可利用激素对供体与受体进行__________________处理。

(4)为了确保得到所需性别的试管牛,往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定,其中方法之一是取囊胚的________细胞,镜检其________。

(5)人们利用基因工程和试管动物技术成功培育了转基因试管动物。基因工程操作的基本程序中的核心是__________________的构建。科学家利用基因工程技术,使转基因试管动物本身变成“批量生产药物的工厂”。如将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过__________________技术导入哺乳动物的受精卵中,然后将受精卵培养成早期胚胎后移入母体子宫内,使其生长发育成转基因试管动物,转基因试管动物进入泌乳期后,可以通过分泌乳汁来生产所需要的药物,这种转基因试管动物被称为_________。

(6)利用基因工程和_________技术可培育出转基因克隆动物。

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为了研究一对相对性状的显隐性关系,分别采用小鼠和花生进行实验,实验数据如下表。

 
组别
实验过程
实验结果
动物实验
1
(1只)白色×(1只)黑色
生育3只黑色个体,
2只白色个体]
2
(1只)黑色×(1只)黑色
生育1只黑色个体
3
(1只)白色×(1只)1白色
生育4只白色个体
植物实验
1
(1株)白种皮花生父本×(1株)红种皮花生母本
收获346粒种子,
全部是红种皮
2
将第1次实验获得的部分种子作父本与红种皮花生作母本杂交
收获1846粒种子,
全部是红种皮
3
将第1次实验获得的部分种子作母本与红种皮花生作父本杂交
收获2002粒种子,
全部是白种皮
4
将第1次实验获得的部分种子进行自交
收获2499粒种子,
全部是白种皮
(1)根据上述动物实验结果,你对小鼠的毛色显性和隐性的判断是                   ,根据植物实验结果,你认为花生种皮的显隐性关系是                    ;植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是                 
(2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号,品系a为显性性状,其余性状均为隐性性状。根据题意,回答问题:
品系
a
b
c
d
e
f
性状
野生型
白眼
黑体
痕迹翅
棕眼
紫眼
染色体
 
X
II
II
III
II
①若通过翅和眼的性状,探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时,选择什么样的品系交配最恰当?     (填品系代号)
②已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因,若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本,如何通过杂交实验确定这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上,请说明推导过程
                                                                       
(3)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状,直毛与分叉毛是另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交,子代表现型及比例如图所示,则控制直毛的基因位于          染色体上。子代中杂合灰身直毛雌果蝇所占比例为       ;子代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇交配,可产生黑身果蝇的比例为       

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为了研究一对相对性状的显隐性关系,分别采用小鼠和花生进行实验,实验数据如下表。

 

组别

实验过程

实验结果

动物实验[来源:]

1

(1只)白色×(1只)黑色

生育3只黑色个体,

2只白色个体]

2

(1只)黑色×(1只)黑色

生育1只黑色个体

3

(1只)白色×(1只)1白色

生育4只白色个体

植物实验

1

(1株)白种皮花生父本×(1株)红种皮花生母本

收获346粒种子,

全部是红种皮

2

将第1次实验获得的部分种子作父本与红种皮花生作母本杂交

收获1846粒种子,

全部是红种皮

3

将第1次实验获得的部分种子作母本与红种皮花生作父本杂交

收获2002粒种子,

全部是白种皮

4

将第1次实验获得的部分种子进行自交

收获2499粒种子,

全部是白种皮

(1)根据上述动物实验结果,你对小鼠的毛色显性和隐性的判断是                    ,根据植物实验结果,你认为花生种皮的显隐性关系是                     ;植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是                  

(2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号,品系a为显性性状,其余性状均为隐性性状。根据题意,回答问题:

 

品系

a

b

c

d

e

f

性状

野生型

白眼

黑体

痕迹翅

棕眼

紫眼

染色体

 

X

II

II

III

II

①若通过翅和眼的性状,探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时,选择什么样的品系交配最恰当?      (填品系代号)

②已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因,若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本,如何通过杂交实验确定这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上,请说明推导过程

                                                                        

(3)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状,直毛与分叉毛是另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交,子代表现型及比例如图所示,则控制直毛的基因位于           染色体上。子代中杂合灰身直毛雌果蝇所占比例为        ;子代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇交配,可产生黑身果蝇的比例为        

 

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蛋白质组、蛋白质组学及研究

  基因组(genome)包含的遗传信息经转录产生mRNA,一个细胞在特定生理或病理状态下表达的所有种类的mRNA称为转录子组(transcriptome)。很显然,不同细胞在不同生理或病理状态下转录子组包含的mRNA的种类不尽相同,mRNA经翻译产生蛋白质。一个细胞在特定生理或病理状态下表达的所有种类的蛋白质称为蛋白质组(pro-teome)。同理,不同细胞在不同生理或病理状态下所表达的蛋白质的种类也不尽相同。蛋白质是基因功能的实施者,因此对蛋白质结构、定位和蛋白质-蛋白质相互作用的研究将为阐明生命现象的本质提供直接的基础。

  蛋白质组学的研究,试图比较细胞在不同生理或病理条件下蛋白质表达的异同,对相关蛋白质进行分类和鉴定。更重要的是蛋白质组学的研究要分析蛋白质间相互作用和蛋白质的功能。

  蛋白质组学的研究内容包括:

  1蛋白质鉴定:可以利用一维电泳和二维电泳并结合Western等技术,利用蛋白质芯片和抗体芯片及免疫共沉淀等技术对蛋白质进行鉴定研究。

  2翻译后修饰:很多mRNA表达产生的蛋白质要经历翻译后修饰如磷酸化、糖基化、酶原激活等。翻译后修饰是蛋白质调节功能的重要方式,因此对蛋白质翻译后修饰的研究对阐明蛋白质的功能具有重要作用。

  3蛋白质功能确定:如分析酶活性和确定酶底物,细胞因子的生物分析/配基-受体结合分析。可以利用基因敲除和反义技术分析基因表达产物——蛋白质的功能。另外对蛋白质表达出来后在细胞内的定位研究也在一定程度上有助于蛋白质功能的了解。Clontech的荧光蛋白表达系统就是研究蛋白质在细胞内定位的一个很好的工具。

  4对人类而言,蛋白质组学的研究最终要服务于人类的健康,主要指促进分子医学的发展。如寻找药物的靶分子。很多药物本身就是蛋白质,而很多药物的靶分子也是蛋白质。药物也可以干预蛋白质-蛋白质相互作用。

1根据材料你能否确定基因控制蛋白质合成过程?请你写出该过程中遗传信息传递的过程图。

2研究蛋白质组有何意义?

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(10分)mtDNA是存在于人类细胞线粒体中双链闭合环状的DNA分子,具有自我复制、转录和控制合成蛋白质的功能。mtDNA的类型具有明显的种族特异性。现用两种限制性核酸内切酶M和N切割某人的mtDNA(限制酶M和N的识别序列和切割位点如图1所示),然后通过凝胶电泳分离DNA片段(通电状态下,不同分子量的DNA片段在琼脂中的移动距离不同从而被分离),分析后得到下表。

凝胶电泳结果(1kb=1000对碱基)

(数字表示该片段的存在以及数量)

分子量(kb)

酶M

酶N

酶M+酶N

1.0

1

 

1

2.0

 

 

1

 3.0

 

 

1

4.0

 

 

1

5.0

1

 

 

6.0

 

 

1

7.0

 

1

 

9.0

 

1

 

10.0

1

 

 

(1)该mtDNA的长度为___________kb。在该DNA分子中,M酶与N酶的切割位点分别有____________个。

(2)M酶与N酶切出的能相互粘连的末端能在______________酶的作用下相互连接,请将连接的结果表示出来:_______________________。连接后的序列是否可以用M酶、N酶进行切割,请简述理由:________________________________________。

(3)图2为真核细胞的某基因的结构图以及限制酶M和N的切割位点。现用酶切法直接从供体细胞中切割图2中的基因从而获得目的基因,可选用酶______来切割。这个方法虽然操作方便,但切割下的基因中含有不能指导蛋白质合成的区域。因此,目前往往采用逆转录的人工合成的方法,其基本步骤是:__________________。

图2

(4)已知图2中Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G 和C的总数共有400个,则由该区转录的mRNA中A和U总数是_____________。

 

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同步练习册答案