注意:物质的氧化性或还原性的强弱只决定于得到或失去电子的难易.与得失电子的多少无关.如还原性: .氧化性:.3.例题精讲:例1.制备氰化钙的化学方程式为CaCO3 + 2HCN = Ca(CN)2 + CO↑+ H2↑ + CO2↑.在反应中( )A. 氢元素被氧化.碳元素被还原B. HCN既是氧化剂又是还原剂C. Ca(CN)2是氧化产物.H2 是还原产物D. CO为氧化产物.H2 为还原产物解析:本题考查氧化还原反应的有关概念.CaCO3 + 2HCN = Ca(CN)2 + CO↑+ H2↑ + CO2↑(注意生成物中CO2碳元素来自CaCO3.它的化合价在反应前后没有发生变化).即氢元素化合价降低.碳元素化合价升高.故HCN既是氧化剂又是还原剂.Ca(CN)2 是氧化产物.H2是还原产物.答案:B.C. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

生活中,人们越来越注意微量元素的摄入,碘元素对人体健康与发育有着至关重要的作用.若缺少碘元素,则会造成幼儿痴呆、发育不良,易患地方性甲状腺肿.为了预防碘缺乏病,我国卫生部规定每千克食盐中应含有40mg~50mg的碘酸钾.据此回答下列问题:

(1)

已知KIO3可用电解方法制得,原理是:以石墨为阳极,以不锈钢为阴极,在一定的电流强度和温度下电解KI溶液.总反应化学方程式为KI+3H2OKIO3+3H2↑.阳极反应式为________

(2)

为检验某食盐中是否含有碘酸钾.某同学取食盐样品428g溶解后,加入盐酸酸化的淀粉碘化钾溶液,溶液呈蓝色.反应的离子方程式为________,该反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为________

(3)

为进一步验证该样品是否为合格产品,该生再用0.030mol/L的硫代硫酸钠溶液对上述溶液进行滴定,当用去18.00mL时蓝色刚好又褪去(I2+2S2O32-====S4O62-+2I),计算得每千克该加碘盐中碘酸钾的含量为________,该加碘食盐为________(填“合格”或“不合格”)食盐.

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盐溶液蒸干,甚至灼烧,最后所得的固体产物的判断应注意:

①盐受热分解的温度小于100℃,所得的固体产物为分解产物;

②具有强还原性的盐被空气的氧气氧化,所得的产物为氧化产物;

③若盐水解的产物具有易挥发性,所得的产物为水解产物,烧灼后为分解产物.

请运用上述知识回答盐酸与硫酸各1 mol/L的混合酸10 mL,加热浓缩至1 mL,最后的溶液溶质________(填“是”或“否”)单一的电解质,理由:________;若是,则该溶液溶质浓度为________

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某研究性学习小组设计如图所示装置,用浓硝酸、铜片、水等三种试剂进行实验,探究浓、稀硝酸的强氧化性并观察它们的还原产物.

填写下列空白.

[实验探究]

(1)探究浓硝酸的强氧化性.

将铜片置于具支试管的底部,在分液漏斗中加入约5 mL浓硝酸,往具支试管放入约2 mL浓硝酸,用排水法收集产生的气体.

①实验中观察到能证明浓硝酸具有强氧化性的现象是________;

②具支试管中发生反应的化学方程式为:________

(2)探究稀硝酸的强氧化性.

①上述反应完成后,欲进一步证明稀硝酸也具有强氧化性,紧接的简便、合理的实验操作是________;

②能证明稀硝酸与铜反应的还原产物为NO的实验现象是________(填标号).

A.c中收集到无色气体

B.c中收集到的无色气体接触空气后变为红棕色

C.b中产生的无色气体接触空气后变为红棕色

[实验反思]

(1)某同学提出,实验过程中若操作不慎,易出现倒吸现象.对该实验装置进行改进的方案是:可在b与c之间连接________.

(2)利用该装置进行铜与浓硝酸反应,进行铜与稀硝酸反应的实验顺序的合理性是________.

[问题讨论]

在用等质量的铜片与等体积的浓硝酸、稀硝酸(硝酸均过量)反应时,发现反应后所得溶液前者呈绿色,后者呈蓝色.针对此现象,同学们进行讨论,提出两种意见:

①认为两溶液所显颜色不同的原因,是因为Cu2+浓度的差异引起的.

②认为前者溶液呈绿色,是因为生成的红棕色NO2溶解于溶液中引起的.

你认为上述意见________(填“①”或“②”)合理.(注:若选填①,下题中只答Ⅰ;若选填②,下题中只答Ⅱ)

Ⅰ.如果你认为①合理,理由是________.

Ⅱ.如果你认为②合理,请设计一个简单的实验进行验证:________

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某研究性学习小组设计如下图所示装置,用浓硝酸、铜片、稀硫酸、水等四种试剂进行实验,探究浓、稀硝酸的强氧化性并观察它们的还原产物。填写下列空白。

【实验探究】

(1)探究浓硝酸的强氧化性

将过量铜片置于具支试管的底部,通过分液漏斗往具支试管中加入少量浓硝酸,用排水法收集产生的气体。

①在具支试管中观察到实验现象是__________________________________。

②具支试管中发生反应的化学方程式为:____________________________。

(2)探究稀硝酸的强氧化性

①上述反应完成后,欲进一步探究稀硝酸的强氧化性,紧接着简便、合理的实验操作是:

________________________________________________________。

②能证明稀硝酸与铜反应的还原产物为NO的实验现象是______________(填标号)。

A.c中收集到无色气体

B.c中收集到的无色气体接触空气后变为红棕色

C.b中产生的无色气体接触空气后变为红棕色

【实验反思】

(1)某同学提出,实验过程中若操作不慎,易出现倒吸现象。对该实验装置进行改进的方案是:可在b与c之间连接____________________________(填装置的名称)。

(2)利用该装置先进行铜与浓硝酸的反应,再进行铜与稀硝酸反应的实验顺序的合理性是:

_____________________________________________________________________。

【问题讨论】

在用等质量的铜片与等体积的浓硝酸、稀硝酸(硝酸均过量)分别反应时,发现反应后所得溶液前者呈绿色,后者呈蓝色。针对此现象,同学们进行讨论,提出两种意见:

①认为两溶液所显颜色不同的原因,是因为Cu2+浓度的差异引起的。

②认为前者溶液呈绿色是因为生成的红棕色NO2气体溶解于溶液中引起的。

你认为上述意见______________(填“①”或“②”)合理。(注:若选填①,下题中只答Ⅰ;若选填②,下题中只答Ⅱ)Ⅰ.如果你认为合理,理由是____________________________。

Ⅱ.如果你认为合理,请设计一个简单的实验进行验证:____________________________。

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清洗和制绒是硅晶片制作的重要步骤之一,硅片化学清洗的主要目的是除去硅片表面杂质(如某些有机物,无机盐,金属、Si、SiO2粉尘等)。常用的化学清洗剂有高纯水、有机溶剂、双氧水、浓酸、强碱等。其中去除硅的氧化物,通常用一定浓度的HF溶液,室温条件下将硅片浸泡1至数分钟。制绒是在硅片表面形成金字塔形的绒面,增加硅对太阳光的吸收。单晶制绒通常用NaOH,Na2SiO3等混合溶液在75~90℃反应25~35 min,效果良好。

回答下列问题

(1)能否用玻璃试剂瓶来盛HF溶液,为什么?用化学方程式加以解释                           

(2)写出晶片制绒反应的离子方程式                                    ,对单晶制绒1990年化学家Seidel提出了一种的电化学模型,他指出Si与NaOH溶液的反应,首先是Si与OH反应,生成SiO44,然后SiO44迅速水解生成H4SiO4。基于此原理分析反应中氧化剂为                     

(3)本校化学兴趣小组同学,为验证Seidel的理论是否正确,完成以下实验:

 

实验事实

事实一

水蒸汽在600℃时可使粉末状硅缓慢氧化并放出氢气。

事实二

盛放于铂或石英器皿中的纯水长时间对粉末状还原硅无腐蚀作用。

事实三

普通玻璃器皿中的水仅因含有从玻璃中溶出的微量的碱便可使粉末状硅在其中缓慢溶解。

事实四

在野外环境里,用较高百分比的硅铁粉与干燥的Ca(OH)2和NaOH,点着后焖烧,可剧烈放出H2

事实五

1g(0.036mo1)Si和20mL含有lgNaOH(0.025mol)的溶液,小心加热(稍微预热),收集到约1700mL H2,很接近理论值(1600mL)。

 

结论:从实验上说明碱性水溶液条件下,H2O可作                 剂;NaOH作               剂,降低反应             。高温无水环境下,NaOH作               剂。

(4)在太阳能电池表面沉积深蓝色减反膜——氮化硅晶膜。常用硅烷(SiH4)与氨气(NH3)在等离子体中反应。硅烷是一种无色、有毒气体,常温下与空气和水剧烈反应。下列关于硅烷、氮化硅的叙述不正确的是                

A.在使用硅烷时要注意隔离空气和水,SiH4能与水发生氧化还原反应生成H2

B.硅烷与氨气反应的化学方程式为:3SiH4+4NH3=Si3N4+12H2↑,反应中NH3作氧化剂;

C.它们具有卓越的抗氧化、绝缘性能和隔绝性能,化学稳定性很好,不与任何酸、碱反应;

D.氮化硅晶体中只存在共价键,Si3N4是优良的新型无机非金属材料。

 

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