用多用电表测量通过小灯泡的电流.应将多用电表的选择开关旋至 .其量程应 通过小灯泡电流的估计值.电流应从 表笔流入电表. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变化,一研究性学习小组在实验室通过实验研究这一问题,实验室备有的器材是:电压表(3V,约3kΩ)、电流表(0~0.6A,约0.1Ω)、电池、开关、滑动变阻器、待测小灯泡、导线若干.实验时,要求小灯泡两端电压从零逐渐增大到额定电压以上.
(1)他们应选用下图中所示的
A
A
电路进行实验;

(2)图1为实验器材.请你按照上面所选测量电路图将如图的器材连线.
(3)某同学利用上述电路,测出了多组电流、电压值如下表:
U(V) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50
I(A) 0.13 0.25 0.35 0.45 0.50
①试在所给坐标系中(图2)绘出灯泡的伏安特性曲线.
②根据作出的图线能找到什么规律?
随电压升高,电流加大,小灯泡温度升高,小灯泡的电阻会增大
随电压升高,电流加大,小灯泡温度升高,小灯泡的电阻会增大

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小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变化,一研究性学习小组在实验室通过实验研究这一问题,实验室备有的器材是:电压表(0.~3V,内阻约3kΩ)、电流表(0~0.6A,内阻约0.1Ω)、电池、开关、滑动变阻器、待测小灯泡、导线若干.实验时,要求电表读数从零开始变化,并能多测出几组电流、电压值,以便画出U-I图线,要求测量尽量准确.
(1)请在方框内画出实验电路图.
(2)根据实验测得数据描绘出如图所示图象,由图分析可知,小灯泡电阻随温度变化的关系是
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大

(3)已知实验中使用的小灯泡标有1.5V字样,请你根据上述实验结果求出小灯泡在1.5V电压下的实际功率是
0.69
0.69
W

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(1)某人用多用电表测量某一电阻的阻值时,指针指示位置如图所示,该电阻的阻值为
 
Ω.如果要用这块多用表测量一个约200Ω的电阻,为了测量比较准确,选择开关应选欧姆档的
 

(2)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,使用的小灯泡为“6V,3W”,其他供选择的器材有
电压表V(量程0~6V,内阻20KΩ)
电流表A1(量程0~3A,内阻0.2Ω)
电流表A2(量程0~0.6A,内阻1Ω)
滑动变阻器R(阻值0~20Ω,2A)
学生电源E(电动势8V,内阻不计)
开关S及导线若干
实验中要求电压表的示数能在0~6V范围内变化.读出多组电压和电流值,在坐标纸上通过描点法画出小灯泡的伏安特性曲线.实验中电流表应选用
 

在下面的虚线框中画出实验电路图.
某同学利用测量的数据,画出如下图的图线,但该同学忘记在坐标上标明横坐标和纵坐标所表示物理量.请你根据图线作出判断:横坐标表示
 
,纵坐标表示
 

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(1)某人用多用电表测量某一电阻的阻值时,指针指示位置如图所示,该电阻的阻值为______Ω.如果要用这块多用表测量一个约200Ω的电阻,为了测量比较准确,选择开关应选欧姆档的______.
(2)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,使用的小灯泡为“6V,3W”,其他供选择的器材有
电压表V(量程0~6V,内阻20KΩ)
电流表A1(量程0~3A,内阻0.2Ω)
电流表A2(量程0~0.6A,内阻1Ω)
滑动变阻器R(阻值0~20Ω,2A)
学生电源E(电动势8V,内阻不计)
开关S及导线若干
实验中要求电压表的示数能在0~6V范围内变化.读出多组电压和电流值,在坐标纸上通过描点法画出小灯泡的伏安特性曲线.实验中电流表应选用______.
在下面的虚线框中画出实验电路图.
某同学利用测量的数据,画出如下图的图线,但该同学忘记在坐标上标明横坐标和纵坐标所表示物理量.请你根据图线作出判断:横坐标表示______,纵坐标表示______.

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(1)某人用多用电表测量某一电阻的阻值时,指针指示位置如图所示,该电阻的阻值为______Ω.如果要用这块多用表测量一个约200Ω的电阻,为了测量比较准确,选择开关应选欧姆档的______.
(2)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,使用的小灯泡为“6V,3W”,其他供选择的器材有
电压表V(量程0~6V,内阻20KΩ)
电流表A1(量程0~3A,内阻0.2Ω)
电流表A2(量程0~0.6A,内阻1Ω)
滑动变阻器R(阻值0~20Ω,2A)
学生电源E(电动势8V,内阻不计)
开关S及导线若干
实验中要求电压表的示数能在0~6V范围内变化.读出多组电压和电流值,在坐标纸上通过描点法画出小灯泡的伏安特性曲线.实验中电流表应选用______.
在下面的虚线框中画出实验电路图.
某同学利用测量的数据,画出如下图的图线,但该同学忘记在坐标上标明横坐标和纵坐标所表示物理量.请你根据图线作出判断:横坐标表示______,纵坐标表示______.

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