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    鉴于高考语言表达题的基本特点.在应试策略上需要建立三个意识.1．建立话题意识 这里所说的“话题 .有别于话题作文的话题.用的是它的本义.即“谈话的中心 .平时不论是口头表达还是书面表达.总是有一定目的围绕一定的中心的.高考语言表达题.也是有一定的中心的.差别只是有的试题明说了.有的没有明说.需要我们去体会.譬如上文所举26.2000年第26题.并未明示话题的中心.但它是存在的.即仿写的文字要表达对“友谊 .“勇敢 .“信任 的积极作用的评述,又如前举25.2002年第25题也没有明示中心.但所给材料中隐含着部分与整体之间关系的认识.强调话题意识.就是强调语言表达的内容.强调重视语言信息.这是语言表达的灵魂.请看下面一例: 将下列一段文字的主要内容压缩成一句话. 我国冶金企业认真贯彻国务院和国家经贸委关于控制钢铁生产总量的指示精神.今年一季度.国家大中型钢铁企业钢产量增长幅度开始逐月回落.累计产钢2461.6万吨.增长势头明显趋缓.其中1月份钢产量增长速度比去年12月份降低2个百分点.2月份比1月份降低了3个百分点.3月份又比2月份降低4.9个百分点. 这是一道压缩语段的试题.怎样压缩?先要看出这段文字的中心是“控制钢铁生产总量 .第1句是中心所在.其他各句叙述控制钢铁生产总量的情况.“逐月回落 .“增长势头 .“趋缓 .“降低 等词语显示出“控制 的初步效果.因此本题的答案是:我国钢铁生产总量控制初见成效.如果不是先把握这段文字的中心.就不大可能准确概括“主要内容 .答题就会出现差错. 【查看更多】

     

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