表达方式? 记叙.议论.抒情.描写.说明. 18.分析写景状物记叙文景物描写的方法--①时间推移法 ②空间变换法 ③稳步换景法 ④分门别类法 19.领会写景的作用和写物的目的.借助自然景物的描写抒发作者的主观感情.以“状物 为主记叙文.往往使用“托物言志 的写法. 20.描写的种类及作用? 了解描写的几种形式(1)从不同的感觉来描写(视觉.听觉.味觉.嗅觉.触觉)(2)以动衬静.动静结合(3)正面与侧面.直接与间接(4)人物描写的多种方法 种类:一是人物描写:A.正面描写外貌描写动作描写 心理描写 作用是:突出人物的性格特征和作品主题. B.侧面描写 作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征. 二是环境描写:分社会环境描写自然环境描写. 重点了解几种描写的作用及答题格式: ①肖像描写[包括神态描写](描写人物容貌.衣着.神情.姿态等):交代了人物的××身份.××地位.××处境.经历以及××心理状态.××思想性格等情况. ②语言描写:形象生动地表现出人物的××心理.并反映了人物的××性格特征或××精神品质.有时还推动了情节的发展. ③心理描写:形象生动地反映出人物的××思想.揭示了人物的××性格或者××品质. ④环境描写:自然环境描写和社会环境描写 自然环境(描写自然景观如人物活动的时间.地点.天气.季节和景物场景如山川.湖海等自然景物):交代故事发生的时间.地点及人物活动的空间.渲染××环境气氛.烘托人物的××情感.预示人物 的××命运.表现人物某性格.推动故事情节的发展, 揭示文章主题. 社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围:交代故事发生的××时代背景.时代特征.社会习俗.思想观念和人与人之间的关系. 渲染××环境气氛.衬托人物心情.推动情节发展.深化主题. 21.分析人物形象:从两个方面入手:一是通过分析典型事例来理解人物形象, 二是通过对人物描写(外貌描写.动作描写.心理描写.语言描写.肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格.要分析直接描写.侧面描写.细节描写. 22．小说三要素? 人物.环境.情节.其中情节包括开端.发展.高潮.结局 23．运用正副标题相结合的方式的作用:增强表达效果. 24．续写小说结尾. 按照小说故事情节发展的规律续写.要简洁含蓄.富有哲理.引人深思. 25．问指示代词“这.那 所指内容:多从代词前面文字中找答案. 26．问某词能否去掉.或者调换另一词题型解题模式: 答: A. 回答可以还是不可以,(一般情况不可以.特别是书上的原文时). B. 解释词义.比较两个词含义上的差别.并结合句子分析为何要用该词(强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果.哪个表达效果更好.更能形象或恰如其分地表现某物某特点) C. 不用或调换后.语境有何变化(不用.不能体现语言的准确.严密.生动.形象或与事实不符或太绝对.用了.体现语言的准确.生动.形象或严密.) 27．语言赏析或广告: 类型1.分析某个加点词语的表达效果 对策:(1)了解用词之美------动词形容词精辟准确.把事物说得形象具体,使用成语.为文章增色,关键词能为中心服务. (2)掌握答题技巧:把握词语的比喻意.引伸意.双关义.如阿来的中“营业员脸上显出了更多的怜悯.这位阿姨甚至因此变得漂亮起来 .“漂亮 一词就要从它的引伸意义去答题.它不是指阿姨一下子好看起来.而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动. 类型2:找出文中你最喜欢的句子.并说说理由. 对策:(1)了解语言美的几种形式及作用 ①修辞之美------ 见第13个知识点.结合第28答题点回答. ②句式之美------如骈句.长短句.对偶句.也有排比句.还有运用一组关联词语的句子等等.(作用:句式不同.表达的效果就不同. 疑问句造成悬念.感叹句便于抒情,反问句加强语气语调引人深思,排比句叠句气势磅礴.层层深入,对偶句铿锵凝练.重复余韵悠然 .也可以从灵活多变.富有表现力等方面去品味其妙处) ③哲理之美---形象而含蓄.具有言外之意.富有哲理的句子.这些句子一般在文章的开头结尾.(作用:可以给人以启迪教育作用.) ④内容之美---内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子.(作用:全面新颖.能很好地为中心服务.) (2)注意答题格式:我喜欢 xx 句.因为它xx. 28．品味句子和关键词.最好找词语点评或整体点评:即怎样写.写得怎样和写出什么.给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果. 答:A.分析用了什么修辞手法.如比喻.拟人等.若没有.则应选择有生命力的词语进行. B.表面意义和表达效果(生动形象地写出了--特点)或从正面和侧面点评. C.深层含义(联系上下文.主题.作者意图.蕴涵有什么道理.思想.感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了.或者给了我们--的印象.启示.道理等. 29．问文中的关键词语.句子的位置能否调换. 答:A.能或否 B.词语:分别解释两个词.句子:简单概括这两段或两部分的内容.C. 词语:为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯.内在的顺序).句子:指出这两句有什么关系.所以不能调换(若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序,若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式) 30．问记叙文的表达方式和作用? 答:记叙文的表达方式以记叙为主．兼用描写.议论.说明.抒情. ①记叙文中的抒情有直接抒情.有间接抒情.直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情.间接抒情包括借景抒情.寄情于人.事.物.在叙述描写的字里行间自然渗透作者真挚深沉的感情.引发读者的感情共鸣.使文章具有强大的感染力. ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花.画龙点睛地揭示人物和事件的意义.以深化主题.尤其是文章末尾的议论.就是段与段之间用上一两句议论.也能起到承上启下的妙用. ③说明是为了简要地解说事物.阐明事理.使所叙之人.事.物更清楚.其中抒情和议论有时是融为一体的.无法截然分开的. 31．问文章写作特色:可从文章选材.结构布局.语言.立意等角度考虑.要结合该文写作的手法. ①选材:材料典型.真实.详略得当.表现.突出了中心. ②结构布局:布局合理.巧妙.结构严谨. ③语言:朴实或生动.形象.准确,或豪放或婉约,或清新或凝重,或直白或含蓄或流畅.修辞的运用等. ④立意: 思想深刻.新颖.以小见大.富有哲理等. ⑤表现技巧:一是修辞手法:共八种.二是表达方式:有五种.其中描写可细分为动静结合.虚实结合.正侧结合.乐景写哀等.抒情包括直接抒情.间接抒情三是表现手法:衬托.对比.联想.想象等.四是结构手法:包括开门见山.卒章显志.以小见大.先抑后扬等. 32.评价.鉴赏人物.文章主旨(谈谈自己对人物.主题的认识) 通观全文.筛选重要信息.从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质.答案可以这样组成:由文中××表现该人物××的精神. 一般地说.答案由三部分组成: A.前半部分简要概括文章内容.可以这样表述:①文章通过--的叙述,②本文由--写起.运用了--. 【
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