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    班级是学校实施教育教学管理的基本单位.学生是构成班级的主体.根据每个学生的生理.心理.智力.性格.品行等方面的特点和差异.可把构成班级主体的学生划分为上.中.下三个层次.其中.下层学生是指班级中一部分在学习成绩.思想品行中某一方面或两个方面都暂时落后的学生.一般称之为后进生.据此可将后进生分为三类:(一)是学习后进生.即在学习方面由于学生在家庭和社会环境的作用下.因生理.心理因素或学习行为习惯不良.学习方法不科学等原因造成学生的学习成绩长期落后.跟不上班级其他同学,(二)是思想品行后进生.即在家庭和社会环境的影响下.学生的品德低下.对任何事情都表现出不满的情绪.外显在行为上会经常出现违纪.违背道德.甚至违法的行为,(三)是学习成绩和思想品行双差的后进生.此类后进生的是非观念偏颇大.对学习满不在乎.对任何事都抱着无所谓的态度得过且过.不思进取.若按后进生的行为表现也可将后进生划分为:情感动机型.性格孤僻型.自卑失落型.方法不当型.家庭不睦型及复合型.不管按什么标准进行分类.也不管是什么类型的后进生.他们都具有:思想品德不高,心理健康不全,缺乏积极的学习动机和坚韧的意志品质,行为习惯不良,学习目的不明确.学习态度不端正,学习成绩不佳等表征,但一些后进生的思想较为活跃.头脑灵活.反应灵敏.具有较大潜能.有些后进生甚至有某些方面的特长.才能. 【查看更多】

     

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