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    例3:(2005年·厦门课改实验区)历史经验告诉我们.要可持续发展.就要合理地使用化学物质. (1)下表是一些化学物质对人类的贡献和带来的问题.请再举出一例填在下表中. 物 质 对人类发展的贡献 对人类发展带来的问题 化学界的解决办法 硫酸铵 等化肥 农作物增产.解决了 人类的粮食问题 造成赤潮.土壤酸化等问题 合理地使用化学肥料 塑 料 解决包装等材料问题.有效地减少了木材和金属等资源的消耗 产生了白色污染 研究新型可降解塑料 (2)硫酸铵的化学式为 .通常用 来改良酸性土壤. (3)对于废弃的塑料制品宜采取 的措施.防止污染环境和提高物质的利用率. (4)化学家从前人不合理使用化学物质造成的危害中得到启示.为保持可持续发展的研究的课题有 . ①研制高效低毒农药, ②研制高效无磷洗衣粉, ③研究无污染.高原子利用率的绿色化学物质的合成方法, ④寻求合成可快速降解的塑料和橡胶. (5)碘是人体不可缺少的微量元素.它能调节新陈代谢.有益于幼儿身体发育.最近.某品牌奶粉的含碘量超过了国家标准.你认为此批奶粉 食用.理由是 . 解析 综合性试题是化学与生活类试题一个亮点.近年来综合考查的试题在不断增加.它的特点知识覆盖面广.与生活.健康.环境等联系紧密.本题是一条综合性试题.综合考查了酸性土壤的改良.塑料制品的防止污染.环境污染.化学元素与人体健康等问题.第1小题是其中的难点.因为是一个开放性问题.可能有许多正确答案.同学们可以使用回答自己所掌握的知识.但不能是本题中提供的信息. 答案:(1)答案举例: 含磷洗衣粉 使人们能很容易地洗去衣服上沾有的油污等污物 水质富营养化.造成赤潮 研制出无磷洗衣粉 (2)(NH4)2SO4,氢氧化钙[石灰水.熟石灰.Ca(OH)2],①②③④, (5)不可以,因为过量的碘也会危害人的身体健康(注意:本题若答可以.则要看其理由是否合理.若理由合理同样正确.例如.让厂家回收后加入纯净没有加碘的奶粉.使其各项指标均达到国家标准后出售.就可食用.) [常见误区] 合成材料一般以选择题或填空题的形式进行考查.复习时要注意以下内容:了解高分子材料.纳米材料.导电塑料,了解合成材料的优缺点,知道塑料的回收.再生与降解. 要注意解答开放性试题和综合性试题.包括归纳类.推理类试题等等.如例2.例3.其中开放性试题考查是最近几年中考试题中的不可或缺的一部分.充分体现了课改后的试题特点.包括试题开放.条件开放.结论开放等等形式.从合成材料的试题考查的特点来看.这类试题如果属于答案开放性的试题.答案不唯一.只要能对应地找出相关物质.并回答完整相应的问题即可.其他类型的开放性试题应该综合考虑.然后再回答. [基础演练]1．保护环境就是保护人类赖以生存的家园.下列做法不利于环境保护的是( ) A．分类回收垃圾 B．天然气代替煤作燃料 C．污水处理后排放 D．焚烧废旧塑料袋 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    “南极的冰化了”，这是中央电视台2005年5月22日，发出警告地球正在变暖，温室效应影响已刻不容缓．
    （1）造成温室放应的主要原因是
    大量使用化石燃料
    大量使用化石燃料

    （2）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自已身边做起，比如说减少用纸，说一说和温室效应间的关系
    节约纸张，就是节约造纸所消耗的能源
    节约纸张，就是节约造纸所消耗的能源

    （3）请再举出一例不利于减缓温室效应的事情
    不使用一次性筷子
    不使用一次性筷子
    ．

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    精英家教网A．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．
    （1）分析该镇下酸雨的原因：
     
    ；
    （2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：
     
    ；
    （3）二氧化硫是大气污染物，溶于水所得溶液的pH
     
    7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收，请写出该反应的化学方程式：
     
    ；
    （4）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是
     

    A．将硫酸厂搬离该镇
    B．建议环保部门下令整改
    C．将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放
    D．工厂和居民改用较清洁的燃料
    （5）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是
     
    ；
    （6）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠．若是稀硫酸弄到手上，
     
    （填“需要”或“不需要”）这样做，理由是
     
    ．
    B．据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管．由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．请回答下列问题：
    （1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是
     
    ；
    （2）将取得的空气样品按如图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是
     
    ，其中发生反应的化学方程式为
     
    ；装置B中的现象是
     
    ；装置C的作用是
     
    ；
    （3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置
     
    中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生
     
    ，会对环境造成不利影响；
    （4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法：
     
    ．

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    “南极的冰化了”，这是中央电视台2005年5月22日，发出警告地球正在变暖，温室效应影响已刻不容缓．
    （1）造成温室放应的主要原因是________
    （2）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自已身边做起，比如说减少用纸，说一说和温室效应间的关系________
    （3）请再举出一例不利于减缓温室效应的事情________．

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    (2005年河南)请分析下列三组化学反应，并根据示例回答问题．

    例：在块状石灰石和粉末石灰石中分别加入相同质量分数的稀盐酸，前者反应较慢，后者反应较快．说明当其他条件一定时，反应物的接触面积越大，则化学反应速率越快．

    (1)微热5％的溶液时，反应速率较慢，若向其中加入，则能较快的产生氧气．这一现象说明什么？

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    (2)常温下，CuO与稀反应较慢，加热时反应速率明显加快．这一现象说明什么？

    ______________________________________________

    (3)将锌粒放入15％的稀硫酸中，放出气泡较慢，如果将锌粒放入30％的稀硫酸中，则放出气泡较快．这一现象说明什么？

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    综上所述，你可初步归纳出影响化学反应速率的因素有哪些？

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    (2005年四川)《中国剪报》最近报道，慢性腹泻患者宜喝酸牛奶．酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收，能使胃容物的酸性增强，还可促进钙的吸收．

    (1)喝酸牛奶后，胃容物的pH________(选填“增大”或“减小”)．

    (2)“别把含乳饮料当作牛奶喝”，是因为含乳饮料中________等营养素的含量比牛奶和酸牛奶低．

    (3)“钙尔奇D”是一种常见补钙剂，下图是“钙尔奇D”说明书的一部分．思考后，请完成以下任务：

    写出胃液与“钙尔奇D”反应的化学方程式：________．

    判断反应类型：________．由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是________；由此想到，在化学实验室也有一些由于类似原因需要密封保存的药品，试举一例________(写化学式)．

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