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    2．F1与F2夹角θ不变.使其中一个力增大时.合力F的变化:分θ>90°和θ<90°两种情况讨论.从图中可以看出: ①当θ>90°时.若F2增大.其合力的大小变化比较复杂. ②当0°<θ<90°时.合力随着其中一个力的增大而增大. ③将菱形转化为直角三角形--两个大小为F的力.夹角为θ时.其合力大小为F合=2Fcos. 方向在两个力夹角的平分线上. ④当θ=120°时.F合=F. [应用1](苏州市2007届高三调研测试)如图所示.三角形ABC三边中点分别是D.E.F.在三角形中任取一点O.如果OE.OF.DO三个矢量代表三个力.那么这三个力的合力为 A． OA B． OB C． OC D． DO 导示:求合力问题中矢量图解的作法与共点力平衡问题不同的地方是力的三角形或多边形是开口的.然后封闭此三角形或多边形.由第一个矢量的始端指向最后一个矢量末端的矢量就是合力．如图所示.将DO, OF两力平移.使三力成顺向开口状.最后封闭此多边形.OA即为其合力的大小和方向.所以答案为A. 若F3满足.则三个力合力的最小值等于0.或者说.表示三个力的线段如果能围成一个三角形.则这三力的合力最小值为0 知识点二探究力的分解有确定解的情况 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （1）在做《验证力的平行四边形定则》实验时以下说法中错误的有______．
    A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细套之间的夹角为90°，以便求出合力的大小
    B．用两只弹簧秤拉时结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
    C．共点力合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
    D．若F1和F2的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N
    （2）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
    A．两根细绳必须等长．
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上．
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．
    其中正确的是______．（填入相应的字母）
    （3）某一同学在做验证平行四边形定则实验中，在桌面上平放方木板，并在方木板上铺放白纸（用图钉固定），再将橡皮条一端固定在方木板上，另一端上拴好细绳套后，先用两只弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点伸长到纸面内某点O这时应记下______、______、______，然后换用一只弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点伸长到同一位置O，这时记下______、______．

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    （1）在做《验证力的平行四边形定则》实验时以下说法中错误的有______．
    A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细套之间的夹角为90°，以便求出合力的大小
    B．用两只弹簧秤拉时结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
    C．共点力合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
    D．若F1和F2的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N
    （2）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

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    A．两根细绳必须等长．
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上．
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．
    其中正确的是______．（填入相应的字母）
    （3）某一同学在做验证平行四边形定则实验中，在桌面上平放方木板，并在方木板上铺放白纸（用图钉固定），再将橡皮条一端固定在方木板上，另一端上拴好细绳套后，先用两只弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点伸长到纸面内某点O这时应记下______、______、______，然后换用一只弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点伸长到同一位置O，这时记下______、______．

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    （1）在做《验证力的平行四边形定则》实验时以下说法中错误的有    ．
    A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细套之间的夹角为90°，以便求出合力的大小
    B．用两只弹簧秤拉时结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
    C．共点力合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
    D．若F1和F2的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N
    （2）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
    A．两根细绳必须等长．
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上．
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．
    其中正确的是    ．（填入相应的字母）
    （3）某一同学在做验证平行四边形定则实验中，在桌面上平放方木板，并在方木板上铺放白纸（用图钉固定），再将橡皮条一端固定在方木板上，另一端上拴好细绳套后，先用两只弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点伸长到纸面内某点O这时应记下    、    、    ，然后换用一只弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点伸长到同一位置O，这时记下    、    ．

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    （1）在做《验证力的平行四边形定则》实验时以下说法中错误的有
    ACD
    ACD
    ．
    A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细套之间的夹角为90°，以便求出合力的大小
    B．用两只弹簧秤拉时结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
    C．共点力合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
    D．若F1和F2的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N
    （2）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
    A．两根细绳必须等长．
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上．
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．
    其中正确的是
    C
    C
    ．（填入相应的字母）
    （3）某一同学在做验证平行四边形定则实验中，在桌面上平放方木板，并在方木板上铺放白纸（用图钉固定），再将橡皮条一端固定在方木板上，另一端上拴好细绳套后，先用两只弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点伸长到纸面内某点O这时应记下
    结点O的位置
    结点O的位置
    、
    两只弹簧秤的读数
    两只弹簧秤的读数
    、
    两条细绳的方向
    两条细绳的方向
    ，然后换用一只弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点伸长到同一位置O，这时记下
    弹簧秤的读数
    弹簧秤的读数
    、
    细绳的方向
    细绳的方向
    ．

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    （1）在做《互成角度的两个共点力的合成》实验时，以下说法中正确的有        .
    A．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为90o，以便算出合力的大小
    B．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力
    C．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
    D．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行
    （2）如图，在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，若先用互成锐角的两个力F1和F2将橡皮条的结点拉到位置O，然后保持读数是F2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大β角，在此过程中，若要保持O点位置不动，则另一个弹簧秤拉力的大小F1和方向与原来相比可能发生怎样的变化              .

    A．Fl一直变大， 角α先变大后变小
    B．Fl一直变大，角α先变小后变大
    C．Fl一直变小， 角α先变大后变小
    D．Fl一直变小， 角α先变小后变大

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