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    由于向量具有几何形式和代数形式的“双重身份 .使向量与解析几何之间有着密切联系.而新课程高考则突出了对向量与解析几何结合考查.这就要求我们在平时的解析几何教学与复习中.应抓住时机.有效地渗透向量有关知识.树立应用向量的意识.应充分挖掘课本素材.在教学中从推导有关公式.定理.例题讲解入手.让学生去品位.去领悟.在公式.定理的探索.形成中逐渐体会向量的工具性.逐渐形成应用向量的意识.在教学中还应注重引导学生善于运用一些问题的结论.加以引申.使之成为解题方法.体会向量解题的优越性.在教学中还应注重引导学生善于运用向量方法解题.逐步树立运用向量知识解题的意识. 【查看更多】

     

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