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    根据新课标要求.学生情况和本文的特点.本设计拟以朗读训练为主线.学生在反复朗读中自读自悟.合作探究.积累文言词汇.体会作者的思想感情及其博大胸怀.并从中发展自己的朗读能力.探究能力.分析理解能力并形成正确的人生观和价值观. 【查看更多】

     

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