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    (二)再读课文 .理解文意.思考下列问题: 1第二段可以分为几层.各层的重点是什么? 2第二段的第一层是按时间顺序来写的. 请找出和时间词相对应的表征召的词有哪些?用这些词有什么作用?为何官职递增却“辞不就职“? 3第二段第二层的哪些词可见事态的严重.紧迫和作者处境的狼狈?目的何在?“奉圣朝 “沐浴清化 等句想表明什么? 课堂练习:背诵所学两段 第二课时 学习任务:学习课文第三.四段 一 学习课文第三段 【查看更多】

     

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