CO的有关知识: (1)物理性质: 无色无味气体.密度接近空气.难溶于水.有剧毒. (2)化学性质: CO的化学性质主要是还原性.如: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校化学研究性学习小组在学习了金属的知识后,探究Cu的常见化合物的性质.过程如下:
【提出问题】
①在元素周期表中,Cu、Al位置接近,Cu不如Al活泼,Al(OH)3具有两性,Cu(OH)2也具有两性吗?
②通常情况下,Fe2+的稳定性小于Fe3+的,Cu+的稳定性也小于Cu2+的吗?
③CuO有氧化性,能被H2、CO等还原,也能被NH3还原吗?
【实验方案】
(1)解决问题①需用到的药品有CuSO4溶液、______(填试剂名称,一种或多种),同时进行相关实验.
(2)解决问题②的实验步骤和现象如下:取98g Cu(OH)2固体,加热至80~100℃时,得到80g黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量,A的质量为72g,A的化学式为______.向A中加入适量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在,则反应的离子方程式为______.
(3)为解决问题③,设计的实验装置如图所示(夹持及尾气处理装置未画出):实验中观察到CuO变为红色物质.查资料可知,同时生成一种无污染的气体,该气体的化学式为______.

【实验结论】
(4)Cu(OH)2具有两性.证明Cu(OH)2具有两性的实验现象是______.
(5)根据实验方案(2),得出的Cu+和Cu2+稳定性大小的结论:高温时______;在酸性溶液中______.
(6)Cu0能被NH3还原.
有同学认为NH3与CuO反应后生成的红色物质是Cu,也有同学认为NH3与CuO反应后生成的红色物质是Cu和A的混合物.请你设计一个简单的实验方案验证NH3与CuO反应后生成的红色物质中是否含有A:______.

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研究物质的微观结构,有助于人们理解物质性质和变化的本质.请回答下列问题.

(1)CH4中H为+1价,SiH4中共用电子对偏向H,则C、Si、H的电负性由大到小的顺序是:________.C60和金刚石都是碳的同素异形体,金刚石的熔点高于C60,原因是:________.C60被发现后,科学家又合成了结构相似的Si60、N60等,C60、Si60、N60三者的熔点从高到低的顺序是:________.

(2)A、B均为短周期金属元素.依据下表数据和已学知识,写出B原子的电子排布式:________.

(3)过渡金属离子与水分子形成的配合物是否有颜色,与其d轨道电子排布有关.一般地,为d0或d10排布时,无颜色;为d1~d9排布时,有颜色,如[Co(H2O)6]2+显粉红色.据此判断,[Mn(H2O)6]2+________颜色,[Zn(H2O)6]2+________颜色,(填“无”或“有”)

(4)CO与Cl2在催化剂作用下生成COCl2,COCl2俗称光气,极毒,光气分子呈平面三角形,结构式为,则其碳原子的杂化类型是________,COCl2分子内含有________(填标号)

A.4个σ键

B.2个σ键、2个π键

C.3个σ键、1个π键

D.2个σ键、1个π键

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某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属的知识后,为了解Cu的常见化合物性质,运用类比学习的思想提出如下的问题,进行探究。请你协助该小组的同学完成下列研究。

用类比学习的思想提出如下的问题,进行探究。请你协助该小组的同学完成下列研究。

[提出问题]

①Cu金属活泼性小于Al,Al(OH)3具有两性,Cu(OH)2也具有两性吗?

②通常情况下,+2价Fe稳定性小于+3价Fe,+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗?

③CuO能被H2、CO等还原,也能被NH3还原吗?

[实验方案]

(1)为解决问题①,需用到的药品有CuSO4溶液、          (填试剂),同时进行相关实验。

(2)解决问题②的实验步骤和现象如下:取98gCu(OH)2固体,加热至80°C~110°C时,得到黑色固体粉末,继续加热到1100°以上,黑色粉末全部变成红色粉末A。冷却后称量,A的质量为72g。向A中加入适量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在。据此可推得,A的化学式为         

(3)为解决问题③,设计的实验装置为(夹持及尾气处理装置未画出):

实验中观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色。同时生成一种无污染的气体。

[实验结论]

(1)Cu(OH)2具有两性。证明Cu(OH)2具有两性的实验现象是        

(2)根据“实验方案(2)”,得出的+1介Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是:

在高于1100°C时,       价Cu稳定;在溶液中     价Cu稳定。

(3)CuO能被NH3还原。该反应的化学方程式为                             

 

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某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属的知识后,为了解Cu的常见化合物性质,运用类比学习的思想提出如下的问题,进行探究。请你协助该小组的同学完成下列研究。

用类比学习的思想提出如下的问题,进行探究。请你协助该小组的同学完成下列研究。

[提出问题]

①Cu金属活泼性小于Al,Al(OH)3具有两性,Cu(OH)2也具有两性吗?

②通常情况下,+2价Fe稳定性小于+3价Fe,+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗?

③CuO能被H2、CO等还原,也能被NH3还原吗?

[实验方案]

(1)为解决问题①,需用到的药品有CuSO4溶液、          (填试剂),同时进行相关实验。

(2)解决问题②的实验步骤和现象如下:取98gCu(OH)2固体,加热至80°C~110°C时,得到黑色固体粉末,继续加热到1100°以上,黑色粉末全部变成红色粉末A。冷却后称量,A的质量为72g。向A中加入适量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在。据此可推得,A的化学式为         

(3)为解决问题③,设计的实验装置为(夹持及尾气处理装置未画出):

实验中观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色。同时生成一种无污染的气体。

[实验结论]

(1)Cu(OH)2具有两性。证明Cu(OH)2具有两性的实验现象是        

(2)根据“实验方案(2)”,得出的+1介Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是:

在高于1100°C时,      价Cu稳定;在溶液中    价Cu稳定。

(3)CuO能被NH3还原。该反应的化学方程式为                             

 

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(8分) 研究物质的微观结构,有助于人们理解物质变化的本质。请回答下列问题。

(1)C、Si、N元素的电负性由大到小的顺序是                           。C60和金刚石都是碳的同素异形体,金刚石熔点高于C60熔点,原因是                      

                                                    

(2)A、B均为短周期金属元素。依据下表数据和已学知识,

电离能/KJ·mol1

I1

I2

I3

I4

A

932

1821

15390

21771

B

738

1451

7733

10540

写出B原子的电子排布式:                           

(3)过渡金属离子与水分子形成的配合物是否有颜色,与其d轨道电子排布有关。一般地,为d0或d10排布时,无颜色;为d1~d9排布时,有颜色,如[Co(H2O)6]2+显粉红色。据此判断,[Mn(H2O) 6]]2+       (填“无”或“有”)颜色。

(4)利用CO可以合成化工原料COCl2、络合物Fe(CO)5等。

①已知COCl2分子的结构式为,则 COCl2分子内含_______(填标号)。

A.4个

B.2个键、2个

C.2个键、1个

D.3个键、1个

②Fe(CO)5在一定条件下发生分解反应:Fe(CO)5=Fe(s)+5CO,反应过程中,断裂的化学键只有配位键,形成的化学键是           

 

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