(1)大肠杆菌利用蔗糖的酶为 . (2)大肠杆菌利用乳糖的酶是 共同控制合成的.大肠杆菌这种代谢调节方式为 .增强微生物对环境的适应能力. (3)要想得知大肠杆菌在培养基上的存在状况.可加入 试剂.观察大肠杆菌的 特征, (4)若在该培养基上加入一定量的青霉素.结果发现仍有大量的大肠杆菌生存.说明该大肠杆菌具有 基因.该基因位于大肠杆菌的 中. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

用含蔗糖、葡萄糖和乳糖作碳源的固体培养基培养大肠杆菌,随着培养时间的延长,培养基中3种糖类物质含量变化如图所示。请分析回答:

(1)大肠杆菌利用蔗糖的酶为             

(2)大肠杆菌利用乳糖的酶是        共同控制合成的。大肠杆菌这种代谢调节方式为            ,增强微生物对环境的适应能力。

(3)要想得知大肠杆菌在培养基上的存在状况,可加入____________试剂,观察大肠杆菌的___________特征;

(4)若在该培养基上加入一定量的青霉素,结果发现仍有大量的大肠杆菌生存,说明该大肠杆菌具有________基因,该基因位于大肠杆菌的_________中。

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(13分)大肠杆菌是生物学及医学实验研究中最有代表性的模式生物之一。
(1)大肠杆菌与饮水安全。
国家规定,每升饮用水中大肠菌数不得超过3个。有人测定某饮用水中的大肠杆菌(群)数:先将1升饮用水水样浓缩至10毫升,然后各取浓缩水样的2毫升,涂布到5个培养皿中进行培养,培养后计数的菌落数分别是9、12、5、8、6。请回答下列问题:
1)根据上述结果计算,被检水样大肠菌群数为________,水样________ (能、不能)达标。2)检测过程中需要培养大肠菌菌群,培养基配方如下:

琼脂
蛋白胨
乳糖
蔗糖
K2HPO4
伊红
美蓝
蒸馏水
pH
15 g
10 g
5 g
5 g
2 g
0.4 g
0. 065 g
1000 mL
7.2
   从培养基配方可以确定大肠杆菌的营养类型是                ;从培养基功能可以确定其类型是             培养基,理由是                                   
3)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_______________________________________________________。
(2)大肠杆菌与基因工程。
大肠杆菌pUC118质粒的某限制酶唯一酶切序列,位于该质粒的lacZ基因中。lacZ基因中如果没有插入外源基因,lacZ基因便可表达出b-半乳糖苷酶。当培养基中含有IPTG和X-gal时,X-gal便会被b-半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,带有pUC118质粒的大肠杆菌便不能表达b-半乳糖苷酶,培养基中的X-gal不会被水解成蓝色,大肠杆菌将形成白色菌落。pUC118还携带了氨苄青霉素抗性基因。下图是利用lacZ基因筛选重组质粒示意图。据图回答问题:

1)质粒结构特点是                      
2)作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因,原因是                            
3)试管Ⅱ中用氯化钙溶液处理(增加其细胞壁的通透性)过的受体大肠杆菌,并在培养基中加入                                  
3)将上述处理后的大肠杆菌置于图中培养基上培养,以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒,请预测菌落的颜色,并分析结果:
                                                                              
                                                                              
(3)选择大肠杆菌作为研究材料,主要原因是:它体积小、结构简单、            
            等。

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多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如下图。据图回答下列问题:

(1)若已获取PG的mRNA,可通过________获取PG基因。重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是____________。

(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有________的培养基进行筛选,理由是______________。之后,还需将其置于质量分数为25%的蔗糖溶液中,观察细胞________现象来鉴别细胞壁是否再生。

(3)由于导入的目的基因能转录出反义RNA,且能与________互补结合,因此可抑制PG基因的正常表达。若________,则可确定转基因番茄培育成功。

(4)将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株,需要用________技术;其中,愈伤组织经________形成完整植株,此过程除营养物质外还必须向培养基中添加____________________。

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(10分)多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。番茄果实成熟中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。利用基因工程的方法减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入到番茄细胞中,得到转基因番茄。请根据下图回答:

 

(1)提取目的基因

①若已获取PG的mRNA,可通过                 获取PG基因。

②在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录,结构A上应具有            结合位点。得到的目的基因两侧需人工合成BamHI黏性末端。已知BamHI的识别序列如图甲所示,请在下图乙相应位置上,画出目的基因两侧的黏性末端。

③重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是                                

(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有           的培养基进行筛选,与此同时,为能更好地达到培养目的,还需在培养基中加入                       。培养24~48h后取样,在质量分数为25%的蔗糖溶液中,观察细胞              现象来鉴别细胞壁是否再生。

(3)由于导入的目的基因能转录反义RNA,且能与                         互补结合,抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄        ,则可确定转基因番茄成功。

(4)获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常采用         方法使子代保持转基因的优良性状。

 

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6.(12分)多聚半乳糖醛酸酶(PG),能降解果胶使细胞壁破损。番茄果实成熟中,PG合成显著增加,能使果实交红变软,但不利于保鲜,可利用基因工程的方法以其进行改造。请据图l回答:

提取目的基因

①若已获取PG的mRNA,可通过______获取PG基因。

②在该基因上游加结构A可确保基因的反义转录,结构A上应具有________酶结合位点。得到的目的基因两侧需人工合成BamHI黏性末端。已知BamHI的识别序列如图2-甲所示,请在图2-乙相应位置上,画出目的基因两侧的黏性末端。

③重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是_____________________________________.

(2)用含目的基因的农秆菌感染番茄原生质体后,可用培养基进行筛选。培养24-48h后取样,在质量分数为25%的蔗糖溶液中,观察细胞__________现象来鉴别细胞壁是否再生。

(3)由于导入的目的基因能转录反义RNA,且能与_____________互补结合,抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄__________,则可确定转基因番茄成功。

(4)获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常采用__________技术手段使子代保持转基因的优良性状。

(5)改造过程需要的工具酶有_______________,如果在此过程中形成的是平末端,则起“缝合作用的酶是_________________________.

(6)在构建基因表达载体时,除了插入目的基因外,基因表达载体中还需含有___________,在该番茄薪品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做___________。

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物理部分:

一.选择题

14.ABC   15.AC   16.ACD   17.C   18.C   19.BCD   20.BD  21.D

22.实验题:

   (I)①ACD ②AD 

   (II)①直流毫安表应选   C  ,直流电压表应选   D     

②在方框内画出实验电路图:(分压.外接)

23.解析:(1)由闭合电路欧姆定律:

E=U1+    E=U2+

20090104

   (2)由电功率表达式:

将上式变形为:

由上式可知

24.解析:(1)设电子经过电压U1加速后的速度为v0,根据动能定理得:

           ①

解得:        ②

   (2)电子以速度v0进入偏转电场后,垂直于电场方向作匀速直线运动,沿电场方向作初速度为零的匀加速直线运动。设偏转电场的电场强度为E,电子在偏转电场运动的时间为t1,电子的加速度为a,离开偏转电场时相对于原运动方向的侧移量为y1,根据牛顿第二定律和运动学公式得:

    ③    

           ④

           ⑤

          ⑥

            ⑦

         ⑧

解得:      ⑨

   (3)设电子离开偏转电场时沿电场方向的速度vy,根据运动学公式得

       ⑩

电子离开偏转电场后作匀速直线运动,设电子离开偏转电场后打在荧光屏上所用的时间为t2,电子打到荧光民间上的侧移量为到荧光民间上的侧移量为y2,如图D―2所示

     (12)

解得:   (13)

故,P到O点的距离为

25.解析:小球在电场力和重力作用下在竖直面内做圆周运动,新的等效“最高点”在竖直位置的左侧,如图所示,因小球刚好完成圆周运动,故在等效“最高点”C点;

      ①

 

        ②

  ③

    ④

对小球从A点到C点用动能定理:  ⑤

解①②③④⑤组成的方程组得:

化学部分:

选择题

6―13  BCACADDB

26.(16分)(1)Fe2O3; Al2O3; AlCl3

   (2)2Al+NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2;   3Fe+4H2OFe3O4+4H2

   (3)Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O   2FeCl3+Fe==3FeCl2

   (4)Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe

27.(14分)①Na2CO3.(NH4)2SO4.NaOH.AlCl3

②Al3++3OH-==Al(OH)3↓.Al(OH)3+OH-==AlO-2+2H2O

    ③(NH4)2SO4+2NaOH === Na2SO4+2NH3↑+2H2O

28.(1)正 Cu-2e-=Cu2+; 阴   Cu2++2e-=Cu

电解

   (2)2NaCl+2H2O======2NaOH+H2↑+Cl2↑;

AC(2分,只选一个且正确给1分,只要错选给0分)

   (3)2Cl-2e-=Cl2↑;ABC

29.(14分)(1)A.D  (2分,只选一个且正确给1分,只要错选给0分)

   (2)⑤;1;①(各1分,共3分)

   (3)复分解反应能够向生成更难溶(溶解度更小)物质的方向进行。  B

I+AgCl===AgI+Cl 

生物部分:

选择题

1―5 BBCAB

非选择题

30.I.(16分)

   (1)ADP+Pi+能       ATP

  

NADP+2r+H+        NADPH

   (2)温度  0―10%

   (3)不能  B

   (4)C   25

II.(14分)

   (1)组成酶

   (2)诱导物和基因  酶合成的调节

   (3)伊红―美蓝  菌落

   (4)抗青霉素   质粒

31.(12分)

   (1)许多致畸.致癌物质加入动物细胞培养液后,培养的细胞会发生染色体结构或数目的变异。根据变异细胞占观察细胞的百分数,可以判断某种物质的毒性。

   (2)②胰蛋白酶使其分散成单细胞

③分别往其中加入等量配制好的培养液,再往1号瓶中滴加几滴0.09%的“三氯生”试剂,摇匀。

⑤中

⑥a.1号和2号培养瓶中变异细胞的百分数相当,则说明“三氯生”对人体无害。

b.1号培养瓶中变异细胞的百分数大于2号,则说明“三氯生”对人体有害。

 


同步练习册答案