某学生从化学资料中看到启普发生器.发现其优点是随时可以方便的制取气体.也可以很方便的停止气体的发生.经过思考.他设计了一种简易启普发生器装置如下图A. ⑴ 检验A装置气密性的方法是 , 2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑ ⑵ 已知反应: .利用上述给定的装置由铝片与氢氧化钠溶液反应制取氢气.装置的连接顺序为a接 或 a接 , ⑶ 能否利用A装置使大理石与盐酸反应制取二氧化碳? 原因是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某学生从化学资料中看到启普发生器,发现其优点是随时可以方便的制取气体,也可以很方便的停止气体的发生.经过思考,他设计了一种简易启普发生器装置如下图A.

(1) 检验A装置气密性的方法是
关闭右侧活塞,从左侧注入水使左边液面高于右侧,观察两侧液面差不变,则气密性好.
关闭右侧活塞,从左侧注入水使左边液面高于右侧,观察两侧液面差不变,则气密性好.

(2) 已知反应:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
利用上述给定的装置由铝片与氢氧化钠溶液反应制取氢气,装置的连接顺序为(填小写字母)a接
c
c

a接
e
e

(3) 能否利用A装置使大理石与盐酸反应制取二氧化碳?
不能
不能
(填“能”或“不能”)原因是
因为多孔铁片与酸反应会导致A装置被破坏,另外多孔铁片与酸反应产生的氢气,使生成的二氧化碳纯度降低
因为多孔铁片与酸反应会导致A装置被破坏,另外多孔铁片与酸反应产生的氢气,使生成的二氧化碳纯度降低

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某学生从化学资料中看到启普发生器,发现其优点是随时可以方便的制取气体,也可以很方便的停止气体的发生.经过思考,他设计了一种简易启普发生器装置如下图A.

(1)检验A装置气密性的方法是______;
(2)已知反应:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
利用上述给定的装置由铝片与氢氧化钠溶液反应制取氢气,装置的连接顺序为(填小写字母)a接______或
a接______;
(3)能否利用A装置使大理石与盐酸反应制取二氧化碳?______(填“能”或“不能”)原因是______.

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某学生从化学资料中看到启普发生器,发现其优点是随时可以方便的制取气体,也可以很方便的停止气体的发生。经过思考,他设计了一种简易启普发生器装置如下图A。
⑴ 检验A装置气密性的方法是                          
⑵ 已知反应:。利用上述给定的装置由铝片与氢氧化钠溶液反应制取氢气,装置的连接顺序为(填小写字母)a接             或a接                   
⑶ 能否利用A装置使大理石与盐酸反应制取二氧化碳?                    (填“能”或“不能”)原因是
                               

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某学生从化学资料中看到启普发生器,发现其优点是随时可以方便的制取气体,也可以很方便的停止气体的发生。经过思考,他设计了一种简易启普发生器装置如下图A。

⑴ 检验A装置气密性的方法是                                               

⑵ 已知反应:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。利用上述给定的装置由铝片与氢氧化钠溶液反应制取氢气,装置的连接顺序为(填小写字母)a接             或a接               

⑶ 能否利用A装置使大理石与盐酸反应制取二氧化碳?         (填“能”或“不能”)原因是                                                                 

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