⑴不被世俗阻挡.在内心没有疑虑.性情淡泊平和.并以这种人生态度过完一生. (得分点: 沮.以 各1分.全句流畅1分) ⑵雩都宋昌图以世交之子的身份拜访邓先生.先生很赏识他.留他住在自己家里. (得分点: 谒.馆 各1分.全句流畅1分) ⑶努力做善事.没有追求名誉的想法,以研究质朴之学为乐.把写下空洞的文章来向世人炫耀当做可耻的事情 (得分点: 干.甘.耻 各1分.全句流畅1分) 文言文参考译文: 先生名元昌.姓邓.字慕濂.不知道他的祖先是哪一个家族的分支.他的祖父在赣州府安家.就成为赣州人了.邓先生成年之前就立下壮志.想凭借文章求得名声.写八股文章能够师承效法老先生.那些老先生都称赞很有才能.他十七岁时.获得了宋代五位著名理学家的书.读后被感动得涕泪满面.他说:“唉!我现在才懂得做人的道理啊.我每天进出各种情欲之门.沉迷其中而不回头.为什么呢? 从此心境澄净而安静地坐着思考人生道理.谨言慎行.严格规定自己的所看所听的内容来磨练习惯,广泛查考书籍.但限定在二程.朱熹留下书籍范围内.以此充实自己的知识,在家门内端正本性.勉励实践孝顺父母.友爱兄长.九族和睦.婚姻相亲.忠信怜悯等品行以求得仁爱.他内心坚定而充实.不被世俗阻挡.在内心没有疑虑.性情淡泊平和.并以这种人生态度过完一生. 赣州处在群山之中.极少受到文明的熏陶.宋代的周敦颐先生在江西南部讲习教化的时候.没听说他身边有赣州人跟随.明代的王阳明在赣州讲学后.雩都才有何.黄.袁.管四位王阳明先生的高徒出现.明末的李养愚先生把朱熹当做自己唯一的宗师.这之后易堂九子.凭借道德文章闻名全国.而九子之一的彭中叔名声就渐渐衰落下去.他孤守理学明晓礼义.与后来的谢程山先生相互应和.近百年来.理学之风渐渐稀少渺远.而邓元昌先生从那些陈旧的古籍中奋起.以百折不回的勇气奋发学习.成就学问.还用坚忍.刻苦.端正.勇毅的品行修炼自己.身心健康朴拙.昂然成为一代伟人. 起初.雩都宋昌图以世交之子的身份拜访邓先生.先生很赏识他.留他住在自己家里.早晚辩论学习.为古籍所记日程.分条所做的记录.种种言论行动互相争辩.一天.宋昌图读到的第一章.邓先生刚好经过窗外.他停步聆听.不自觉流泪下拜.感动得不能站起来.他对宋昌图说:“你要努力啊.不要重蹈让我后悔的覆辙.永远成为朱熹先生的罪人.在天地之间苟延残喘. 先生做学问实在恳切.每天都会看见自身学问的不足.又认为自己将要到达那高深的境界.也愿意别人和自己一同到达那种境界.自己还没有到达那境界.而特别希望别人比自己先到.自己紧紧跟着后面.所以他帮助教育别人也很诚恳.不论是聪明.愚笨.贤明.丑恶.老人.如果靠近他.他诱导教育没有不尽力的.他在城南有块田地.曾经因为去查看秋收的情况.他带着朱熹的一书坐在城旁偏旷之处.看到很多贫苦人家的孩子在捡拾稻穗.邓先生把他们招到身边说:“过来.你们不要捡拾了.我教你们读书.我自己分发粮食给你们带回家. 孩子非常高兴.争着靠近邓先生.先生先教他们识字.再让他们诵读章句.用通俗的语言讲解使他们明白.邓先生待人的气量宽宏.从没夹杂任何偏激情绪,努力做善事.没有追求名誉的想法,以研究质朴之学为乐.把写下空洞的文章来向世人炫耀当做可耻的事情.他大概是那种将事物的原理推究到极处.而后彻底了解事物的人吧! 邓先生于乾隆三十年闰四月四日去世.宋昌图因为我很早受到先生的教诲.嘱托我为先生撰写墓表.我内心很害怕担忧.不知道该写些什么.屏气凝神.想到先生做学问的宗旨.心里有了简单粗浅的认识.恭谨的选定编次下来.刻在阡表之上.后来的君子一定会有因读了这篇文章而被邓先生的精神感动的人. 湖北省黄冈中学2009届高三第二次模拟考试 【
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