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    1．化学实验中的先与后 (1)加热试管时.应先均匀加热后局部加热. (2)用排水法收集气体结束时.先移出导管后撤酒精灯. (3)制取气体时.先检查装置气密性后装药品. (4)稀释浓硫酸时.应将浓硫酸慢慢注入水中.边加边搅拌. (5)点燃H2.CH4.C2H4.C2H2等可燃气体时.先检验气体的纯度. (6)检验卤化烃分子的卤元素时.在水解后的溶液中先加稀HNO3中和碱液再加AgNO3溶液. (7)检验NH3.Cl2等气体时.先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触. (8)中和滴定实验时.用蒸馏水洗过的滴定管.移液管先用待装液润洗. (9)焰色反应实验时.每做一次.铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时.再做下一次实验. (10)H2还原CuO时.先通H2后加热.反应完毕后先撤酒精灯.冷却后再停止通H2. (11)检验蔗糖.淀粉水解产物时.先加NaOH中和催化作用的硫酸.再加新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    化学实验有助于理解化学知识，提升科学素养。某学习小组在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关探究。
    （1）已知发生装置如图所示。制备实验开始时，先检查装置气密性，接下来的操作依次是           （填序号）

    A．往烧瓶中加入MnO2粉末
    B．加热
    C．往烧瓶中加入浓盐酸。
    （2）该小组关于实验中可制得氯气体积(标准状况)的讨论正确的是             
    A．若提供0．4 mol HCl，MnO2不足量，则可制得氯气2．24 L
    B．若提供0．4 mol HCl，MnO2过量，则可制得氯气2．24 L
    C．若有0．4 mol HCl参与反应，则可制得氯气2．24 L
    D．若有0．4 mol HCl被氧化，则可制得氯气2．24 L
    （3）将Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子有________      （填微粒符号）
    （4）下列收集Cl2的正确装置是________。
     
    　 A　　　　 B　　　   C　　　　　　  D
    （5）该小组利用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对Cl2进行尾气处理。
    ①请完成吸收初期的化学方程式：Cl2+Na2SO3+2 NaOH= ________________             
    ②吸收一段时间后，某同学取出2mL吸收后的溶液（强碱性）于试管中，充分振荡后向其中滴加3～4滴淀粉-KI溶液，发现溶液先变蓝，随即又褪去。溶液先变蓝，说明吸收后的溶液中存在        （填微粒符号），用离子方程式表示蓝色褪去的可能原因：                                  。

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    实验是进行化学研究的重要手段之一．请回答下列问题：
    （1）下列实验操作，正确的是
    be
    be
    （填写序号）．
    a．称取氢氧化钠固体时，应将氢氧化钠固体直接放在左边托盘内，右边托盘放砝码
    b．用纸槽往试管里装粉末状药品时，试管应先横放再直立
    c．试管、烧杯、量筒、集气瓶都不能用酒精灯直接加热
    d．配制硫酸溶液时，可先在量筒内加入一定体积的水，再在玻璃棒搅拌下慢慢加入浓硫酸
    e．闻气体气味时，应取一瓶盛满气体的集气瓶，稍打开玻璃片，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，闻气味
    （2）实验室需用1000mL 0.1mol/L标准Na2CO3溶液，请回答下列问题：
    ①在下图所示仪器中，配制上述溶液肯定不需要的是
    AC
    AC
    （填序号），除图中已有仪器外，配制上述溶液还需要的玻璃仪器有
    烧杯、玻璃棒、1000mL容量瓶
    烧杯、玻璃棒、1000mL容量瓶
    ．
    ②在容量瓶的使用方法中，下列操作正确的是
    ad
    ad
    （填写序号）．
    a．使用容量瓶前检验是否漏水
    b．容量瓶用水洗净后，再用待配溶液洗涤
    c．配制溶液时，若试样是液体，用量筒取样后用玻璃棒引流注入容量瓶中，然后加蒸馏水．
    d．盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反复倒转多次，摇匀．
    ③配制1000mL 0.1mol?L-1 Na2CO3溶液的实验步骤如下：
    a．计算应称取碳酸钠固体的质量为
    10.6
    10.6
    g．
    b．称量碳酸钠固体．
    c．将烧杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2～3次，洗涤液也注入容量瓶．
    d．用适量的蒸馏水溶解称量好的碳酸钠固体，冷却．
    e．盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀．
    f．继续向容量瓶中加蒸馏水至刻度线下1～2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与
    刻度线相切．
    上述步骤的正确操作顺序为
    abdcfe
    abdcfe
    （用序号表示）．

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    在中学化学实验中，通常用无水硫酸铜检验少量水的存在．由于无水硫酸铜吸湿性很强，需要现制现用．
    方法甲：取2药匙细小的硫酸铜晶体置于
    研钵
    研钵
    中研碎后放入坩埚，将坩埚放在
    泥三角
    泥三角
    上用小火慢慢加热并用玻璃棒不停搅拌，最后将坩埚移入
    干燥器
    干燥器
    中进行冷却（请选用合适仪器或设备填空：表面皿、研钵、烧杯、通风橱、试管夹、干燥器、泥三角）．
    方法乙：取2药匙研碎的硫酸铜晶体于小烧杯中，加入20ml浓硫酸（质量分数不低于98%），并用玻璃棒搅拌，静置5min后倾去浓硫酸，用无水乙醇洗涤数次，倒在滤纸上晾干．
    交流与讨论：
    （1）方法甲中，加热温度稍高时会出现变黑现象，原因是
    CuSO4?5H2O
      △  
    .
     
    CuO+SO3+5H2O或CuSO4?5H2O
      △  
    .
     
    CuO+H2SO4+4H2O
    CuSO4?5H2O
      △  
    .
     
    CuO+SO3+5H2O或CuSO4?5H2O
      △  
    .
     
    CuO+H2SO4+4H2O
    （用化学方程式表示）；
    （2）方法乙中，浓硫酸的作用是
    吸水剂
    吸水剂
    ，为了不浪费药品，对无水乙醇洗涤液进行再生的方法是
    加CaO后蒸馏
    加CaO后蒸馏
    ，所用的主要玻璃仪器有蒸馏烧瓶、温度计、承接管（牛角管）、锥形瓶
    酒精灯、冷凝管
    酒精灯、冷凝管
    等；
    （3）用制得的无水硫酸铜检验某双氧水中是否含水时，除了发现固体变蓝外，还发现该双氧水中有气泡产生，对此你有何猜想
    铜离子（或硫酸铜）对双氧水分解有催化作用
    铜离子（或硫酸铜）对双氧水分解有催化作用
    ；
    （4）目前工业上正积极探索用浓HNO3作氧化剂，用Cu与浓H2SO4、浓HNO3反应，采取间歇加热、逐渐加入浓HNO3的方法来制备CuSO4?5H2O 的新工艺．模拟制备装置如图所示．
    问题一如图装置中，分液漏斗内装的液体是
    浓硝酸
    浓硝酸
    ；反应结束时，获取CuSO4?5H2O的操作过程是先
    先撤去导管
    先撤去导管
    ，后
    停止加热
    停止加热
    ；趁热将三颈瓶中的液体倒入烧杯中冷却，析出晶体CuSO4?5H2O，过滤、晾干；
    问题二工业上用石灰乳吸收尾气，除了防止环境污染外，还能得到了有经济实用价值的副产品----亚硝酸钙．尾气吸收生成亚硝酸钙的化学方程式是：
    NO2+NO+Ca（OH）2=Ca（NO2）2+H2O 或4NO2+2Ca（OH）2=Ca（NO3）2+Ca（NO2）2+2H2O
    NO2+NO+Ca（OH）2=Ca（NO2）2+H2O 或4NO2+2Ca（OH）2=Ca（NO3）2+Ca（NO2）2+2H2O
    ；
    问题三将石灰乳稀释，可得到澄清石灰水． 澄清石灰水与CO2相遇能够产生白色沉淀．某同学想用如图所示装置以大理石和稀盐酸反应制取CO2．教师指出制取等量的气体，该装置需要太多的盐酸，造成浪费．该同学对该装置某部位加了一个小试管，解决了这个问题．请你把改进画在图中合适的位置．
    ．

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    在中学化学实验中，通常用无水硫酸铜来检验少量水的存在．由于无水硫酸铜吸湿性很强，需要现制现用．
    方法甲：取2药匙细小的硫酸铜晶体置于
     
    中研碎后放入坩埚，将坩埚放在
     
    上用小火慢慢加热并用玻璃棒不停搅拌，最后将坩埚移入
     
    中进行冷却（请选用合适仪器填空：表面皿、研钵、烧杯、通风橱、试管夹、干燥器、泥三角）．
    方法乙：取2药匙研碎的硫酸铜晶体于小烧杯中，加入20mL浓硫酸（质量分数不低于98%），并用玻璃棒搅拌，静置5min后倾去浓硫酸，用无水乙醇洗涤数次，倒在滤纸上晾干．
    [交流与讨论]
    （1）方法甲中，加热温度稍高时会出现变黑现象，原因是
     
    （用化学方程式表示）．
    （2）方法乙中，浓硫酸的作用是
     
    ；为了不浪费药品，对无水乙醇洗涤液进行再生的方法是
     
    ，所用的主要玻璃仪器有烧瓶、接液管、锥形瓶
     
    等．
    （3）用制得的无水硫酸铜检验某双氧水中是否含水时，除了发现固体变蓝外，还发现该双氧水中有气泡产生，对此你有何猜想
     
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    （4）目前工业上正积极探索用浓HNO3作氧化剂，用Cu与浓H2SO4、浓HNO3反应，采取间歇加热、逐渐加入浓HNO3的方法来制备CuSO4?5H2O的新工艺．模拟制备装置如右图所示．
    [问题一]如图装置中，分液漏斗内装的液体是
     
    ，反应结束时，获取CuSO4?5H2O的操作过程是先
     
    ，趁热将三颈瓶中的液体倒入烧杯中冷却，析出晶体CuSO4?5H2O，过滤、晾干．
    [问题二]工业上用石灰乳吸收尾气，除了防止环境污染外，还能得到了有经济实用价值的副产品--亚硝酸钙．尾气吸收生成亚硝酸钙的化学方程式是
     
    ．

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    实验室可利用甲醇、空气和Cu制备HCHO，甲醇和甲醛的沸点和水溶性见下表：

     

    沸点/℃

    水溶性

    甲醇

    65

    与水混溶

    甲醛

    -21

    与水混溶

    图15-18是两个学生设计的实验装置，右边的反应装置相同，而左边的气体发生装置不同，分别如（甲）和（乙）所示，试完成下列问题：?

    ?

    图15-18

    （1）若按（甲）装置进行实验，则通入A管的X是　　　　，B中反应的化学方程式为　　　　　　　　。

    （2）若按（乙）装置进行实验，则B管中应装　　　　，反应的化学方程式　　　　　　　　　　。?

    （3）C中应装的试剂是　　　　。?

    （4）在仪器组装完成后，加试剂前都必须要进行的操作是?　　　　　　　?，若添加药品后，如何检验乙装置的气密性?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。??

    （5）两种装置中都需加热的仪器是　　　　（填A、B、C），加热的方式分别为　　　　，实验完成时，都应先停止对?　　　　?（填A、B、C）加热，再　　　　。若实验完成时先打开D处气球的铁夹，再撤去酒精灯，打开铁夹的目的是?　　　　　　　　　　?。简述工作原理　　　　　　　　　　　　　　。

    （6）你认为用哪套装置较好　　　　（填“甲”或“乙”），理由是?　　　　　　　　　　　　　　。?

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