教师的角色在课堂中起着很重要的作用.那种死板教条.灌输式的教学已不适应新课标的教学过程.也不受学生的欢迎.教师是学生成长的导师.要指导学生发展自己的个性.督促其自我参与课堂教学活动.让学生自己成为课堂的主人.教师要重视培养学生健全的人格.积极向上的价值观.自信心.责任感.合作意识.创新意识.求实态度和科学精神.在教学中要尽可能给学生提供思考.探究和具体动手操作的题材.让每个学生都有机会接触.了解.钻研自己感兴趣的数学问题.最大限度地满足每个学生的数学需要.最大限度地开启每个学生的智慧潜能.将丰富的现实情况引入课堂.鼓励学生发展自己的解题策略.促进同伴间的合作与交流.使学生学会学习.学会做人和学会生活.让学生感受数学学习的内在魅力.新课标下的教师已不在是学生知识的唯一源泉.而是各种知识源泉的组织者.协调者.可以说.教师的任务不再是只让学生掌握课堂知识就可以了.而是以促进人的发展和科学文化的发展为根本目标.作为组织者.教师要致力于组织学生发现.寻找.收集和利用学习资源.组织学生营造和保持教室中和学习过程中积极的心理氛围,作为引导者.教师应致力于设计恰当的学习活动.引导学生激活进一步探究所需的先前经验.引导学生实现课程资源价值的超水平发挥,作为合作者.教师应致力于建立人道的.和谐的.民主的.平等的师生关系.让学生在平等.尊重.信任.理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞.得到指导和建议. 【
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