由于教学活动是一种特殊的认识过程.在这个过程中.良好的师生关系将直接影响教学效果.同学之间的互助将培养他们友爱合作精神.新课标强调数学教学过程中教师与学生的真诚交流.教学过程中不能与学生交心的老师将不再是最好的老师.成功的教育是润物细无声的教育.是充满爱心的教育.在课堂教学中.真诚交流意味着教师对学生的殷切的期望和由衷的赞美.期望每一个学生都能学好.由衷地赞美学生的成功.教师在数学教学过程中以肯定和赞美的态度对待学生.善于发现并培养学生的特长.对学生已经取得或正在取得的进步和成绩给予及时.充分的肯定评价.从而激发学生的自信心.自尊心和进取心.不断地将教师的外在要求内化为学生自己更高的内在要求.实现学生在已有基础上的不断发展.对犯了错误的学生.切不可以骂了之.教师要在尊重学生的前提下.诚意地指出学生的错误以及带来的危害.相信并鼓励学生能改正错误.只有犯了错误并改正了错误才会不断进步. 总之.新课程标准下高中数学教学过程对教师提出了新的要求.教师在实施新课标下的数学教学中.要充分理解新课标的要求.不断提高自身的学识和身心修养.掌握新的专业要求和技能.以学生自身发展为出发点和归结点.以注重学生的个性发展为目标.学会关爱.学会理解.学会宽容.学会给予.学会激励.学会合作.学会创新.只有这样.教师才能与新课标同行.才能让新课标下的数学教学过程更加流畅. 【
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