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    3．单位制． 教学难点 统一单位后.计算过程的正确书写． 教学方法: 探究.讲授.讨论.练习 教学手段: 教具准备 多媒体课件 课时安排: 新授课 教学过程: [新课导入] 展示张飞和姚明的图片 师:大家都认识这两个人吧． 生:认识.一个是张飞.一个是姚明． 师:那么大家知道他们的身高是多少呢? 生: 【查看更多】

     

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