题目列表(包括答案和解析)
如图1是某生物有丝分裂过程中某时期的分裂图像,图2是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中信使RNA含量的变化曲线。试回答下列问题:
(1)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图2中的_____阶段(填图中字母)。
(2)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,则当细胞分裂至图1所示时期时,细胞中含放射性的DNA占总DNA的________%(不考虑细胞质中的DNA)。
(3)曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是________(填图中字母)。d~e段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是 _____________________________________________________________________。
(4)在图2中的________期(填图中字母)能观察到图1所示的图像。
图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线,图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题:
(1)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图甲的 ▲ 阶段(填图中字母)。
(2)图甲曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 ▲ (填图中字母)。d—e段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是 ▲ ,且原来的mRNA不断被分解。
(3)在图甲a-e阶段中,能观察到图乙所示图像的是 ▲ 阶段(填图中字母),该阶段细胞中染色体数目为 ▲ 条,图中C时期细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为 ▲ 。
(12分)图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线,图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题:
(1)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图甲的 阶段(填图中字母)。
(2)图甲曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 (填图中字母)。d—e段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是 ,且原来的mRNA不断被分解。
(3)在图甲a-e阶段中,能观察到图乙所示图像的是 阶段(填图中字母),该阶段细胞中染色体数目为 条,图中C时期细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为
图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线,图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题:
(1)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图甲的 阶段(填图中字母)。
(2)图甲曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 (填图中字母)。d—e段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是 ,且原来的mRNA不断被分解。
(3)在图甲a-e阶段中,能观察到图乙所示图像的是 ,该阶段细胞中染色体数目为 条,该生物可能的基因型为 。
(4)如果将此生物的细胞培养在含。H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,则当细胞分裂至图乙所示时期时,细胞核中含放射性DNA占总DNA的 %。
图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线,图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题:
(1)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图甲的________阶段(填图中字母)。
(2)图甲曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是________(填图中字母)。d~e段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是________,且原来的mRNA不断被分解。
(3)在图甲a~e阶段中,能观察到图乙所示图像的是________,该阶段细胞中染色体数目为________条,该生物可能的基因型为________。
(4)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,则当细胞分裂至图乙所示时期时,细胞核中含放射性DNA占总DNA的________%。
一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
D
C
B
A
C
B
A
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
B
D
D
D
A
D
B
B
二、多项选择题:本题共10个小题,每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分,其他情况不得分。
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
AC
ABD
AC
BCD
AB
AC
AB
BC
AD
AC
三、非选择题:满分为80分。本大题包括11个小题,40,41题为选做题,考生只能选做一题。
31.(5分,除特殊注明外,每空1分,下同。)
(1)该图是植物细胞图,而人口腔上皮细胞是动物细胞(或答:不该有①⑦⑩结构)(1分);该图是亚显微结构图,而不是光学显微镜观察到的显微结构图(或答:不该有③⑨⑾结构)(1分)
(2)不能。因为该细胞是已分化的细胞,不再进行细胞分裂。(2分)
(3)⑥⑦⑾
32.(7分)
(1)b (2)a、c 蛋白质合成减少,转录生成mRNA减少
(3)d 4或8 aaBB或aaBb (4)100
33.(5分)
(1)专一性
(2)青霉素能与这些酶的活性位点结合(或:酶活性位点被封闭),使细菌合成细胞壁的底物与酶活性位点结合机会下降
(3)竞争性
底物浓度越高,底物与酶活性位点结合
机会越大,竞争性抑制剂与酶活性位点
结合机会越小(1分)
(4)见右图(1分)
34.(10分)
(1)DNA分子结构 恶性(无限)增殖 有丝分裂
(2)G//C T//A
(3)c-myc基因在细胞核中转录得到mRNA(1分),mRNA进入细胞质结合到核糖体上通过翻译合成c-myc蛋白(1分)。或
(4)不认同(1分)。原癌基因突变是引起癌细胞形成的途径之一。除此之外,原癌基因扩增(1分)、染色体变异(异位,1分)也可能导致细胞癌变。
35.(8分)
(1)无纹和条纹 黄色和绿色 无纹、绿色
(2)P (绿色条纹)Aabb × aaBB(黄色无纹) (2分)
配子 Ab ab aB
F1 AaBb(绿色无纹) AaBb(黄色无纹)
(3)AABb、 AABB、AAbb(2分) 1/4
36.(7分)
(1)参与光合作用的色素除叶绿素a外,还有叶绿素b等其他色素,作用光谱反映的是这些光合作用色素共同作用的结果(2分)
(2)酒精、CaCO3、SiO2 (2分) (3)AD(2分)
(4)合理密植、间作、套种(1分)
37.(9分)
(1)糖尿病的产生与胰岛有关,而与胰腺泡无关(2分)
(2)分泌增加 B细胞
(3)激素②促进糖原合成(1分);激素①促进糖原分解或或非糖物质转化为葡萄糖(1分) 作用于靶器官和靶细胞(2分) 甲状腺激素
38.(8分)
(1)物质 能量输入
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