题目列表(包括答案和解析)
(09山东实验中学五月模拟)下列有关免疫等生命活动调节的叙述正确的是
A.在细胞免疫中,效应T细胞不能直接攻击抗原,而攻击被抗原侵入的组织细胞(靶细胞)
B.给小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠休克,这种现象产生的机理属于体液调节
C.冷觉感受器产生兴奋传入下丘脑,形成冷觉
D.感染HIV的人成为AIDS患者,应尽快治疗。
下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是 ( )
A.兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过扩散释放神经递质 |
B.由于机体免疫过强,过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿 |
C.内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉 |
D.学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程 |
下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是( )
A.兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质 |
B.由于机体免疫过强,过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿 |
C.内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉 |
D.学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程 |
下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是( )
A.兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质
B.由于机体免疫过强,过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿
C.内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉
D.学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程
下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是 ( )
A.兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过扩散释放神经递质
B.由于机体免疫过强,过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿
C.内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉
D.学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程
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