某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验: ①称取ag样品放入烧杯.滴入足量稀盐酸. ②取一张质量为bg的滤纸.制作并安装好过滤器. ③待①中反应充分后.过滤. ④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后.称量.质量为cg. 回答下列问题: (1)称量样品时.应把样品放在托盘天平的 盘里. (2)如何判断①中反应已进行充分? . (3)过滤中发现滤液出现浑浊.应如何处理? . (4)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯.胶头滴管. .玻璃棒.干燥器等. (5)通过上述实验测得的铜的质量分数是. (6)老师指出.③.④之间缺少一个步骤.使得实验结果偏大.该步骤是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验:
①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸.
②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器.
③待①中反应充分后,过滤.
④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg.
回答下列问题:
(1)称量样品时,应把样品放在托盘天平的
 
盘里.
(2)如何判断①中反应已进行充分?
 

(3)过滤中发现滤液出现浑浊,应如何处理?
 

(4)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、
 
、玻璃棒、干燥器等.
(5)通过上述实验测得的铜的质量分数是(用a、b、c表示)
 

(6)老师指出,③、④之间缺少一个步骤,使得实验结果偏大.该步骤是
 

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某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验:
①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸.
②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器.
③待①中反应充分后,过滤.
④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg.
回答下列问题:
(1)称量样品时,应把样品放在托盘天平的________盘里.
(2)过滤中发现滤液出现浑浊,应如何处理?________.
(3)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、________、玻璃棒、干燥器等.
(4)通过上述实验测得的铜的质量分数是________(用a、b、c表示).
(5)老师指出,③、④之间缺少一个步骤,使得实验结果偏大.该步骤是________.

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某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验:
①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸.
②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器.
③待①中反应充分后,过滤.
④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg.
回答下列问题:
(1)称量样品时,应把样品放在托盘天平的______盘里.
(2)如何判断①中反应已进行充分?______.
(3)过滤中发现滤液出现浑浊,应如何处理?______.
(4)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、______、玻璃棒、干燥器等.
(5)通过上述实验测得的铜的质量分数是(用a、b、c表示)______.
(6)老师指出,③、④之间缺少一个步骤,使得实验结果偏大.该步骤是______.

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某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验:
①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸。
②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器。
③待①中反应充分后,过滤。
④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg。
回答下列问题:
(1)称量样品时,应把样品放在托盘天平的                 盘里。
(2)如何判断①中反应已进行充分?                                  
(3)过滤中发现滤液出现浑浊,应如何处理?                                
(4)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、                  、玻璃棒、干燥器等。
(5)通过上述实验测得的铜的质量分数是                       (用a、b、c表示)。
(6)老师指出,③、④之间缺少一个步骤,使得实验结果偏大。该步骤是                        

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某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验:

①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸。

②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器。

③待①中反应充分后,过滤。

④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg。

回答下列问题:

(1)称量样品时,应把样品放在托盘天平的   盘里。

(2)如何判断①中反应已进行充分?

           

(3)过滤中发现滤液出现浑浊,应如何处理?    

(4)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、    、玻璃棒、干燥器等。

(5)通过上述实验测得的铜的质量分数是    (用a、b、c表示)。

(6)老师指出,③、④之间缺少一个步骤,使得实验结果偏大。该步骤是 

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