实验一:一位同学用多用电表的电压档进行检测.选择直流电压5V档.首先断开开关.红黑表笔分别接在a.d两点.表的示数接近3V,然后闭合开关.再测量a.d两点之间的电压.发现表的示数为2.6V.测量a.b两点之间的电压时.表的示数为零,测b.c两点的电压时.表的示数为2.4V,测c.d两点的电压时.表的示数接近0.2V.实验二:另一位同学用多用电表的欧姆档进行测量.在对多用电表进行了正确的操作之后.断开开关.两表笔分别接在开关的左端和b点.表的示数为零,两表笔接在b.c两点.表的示数为30Ω左右,两表笔接在c.d两点.表的示数为3Ω左右,两表笔接在d点和电池的负极.表的示数为零. 20070319a. ,b. ,c. , (2)实验二中“对多用电表进行了正确的操作 指的是 A.将红.黑表笔分别插入“+ .“- 测试笔插孔 B.将红.黑表笔分别插入“- .“+ 测试笔插孔 C.将选择开关置于欧姆档的“×1 档 D.将选择开关置于欧姆档的“×10 档 E.将选择开关置于欧姆档的“×100 档 F.短接红.黑表笔.调整调零旋钮.使指针指在欧姆档的“0 刻度线处.然后断开表笔. G.短接红.黑表笔.调整调零旋钮.使指针指在电流表的“0 刻度线处.然后断开表笔. (3)“欧姆表的两表笔分别接在c.d两点.表的示数为3Ω左右 .而根据公式计算小灯泡的电阻是9Ω.其原因是 (4)综合实验一和实验二可以判断小灯泡不亮的原因是 A.小灯泡短路 B.小灯泡断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路 E.闭合开关后开关断路 F.电源的内阻太大 G.电源的电动势远小于正常值 H.滑动变阻器接入电路的电阻太大选修3-4 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某位同学用多用电表测量一个定值电阻的阻值多用电表的欧姆档有R×1、R×10、R×100三档他用R×10档测量电阻时,发现电表的指针偏转角度很大,于是他进行了如下的操作,完成了实验:
  A.将多用电表选择开关旋到R×100档
  B用电表的两个表笔接触电阻的两端,从电表指针的偏转,进行正确的读数
  C.将测量的结果记录下来   
  请指出该同学测量步骤中的错误和遗漏之处:
  __________________________________________________________________________

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1.用多用电表的欧姆挡的“×10Ω”挡测量一个电阻的阻值,发现表的指针偏转角度极小,为了准确测定该电阻的阻值,正确的判断和做法是:                          (    )

A.这个电阻的阻值肯定也是极小的

B.应把选择开关换到“×100Ω”挡,重新进行欧姆调零后再测量

C.应把选择开关换到“×1Ω”挡,重新进行欧姆调零后再测量

D.为了使测量值比较准确,应该用两手分别将两表笔与待测电阻两端紧紧捏在一起,使表笔与待测电阻接触良好

2.如图所示是学生实验用的多用表刻度盘,当选用量程为25V的电压档测量电压时,表针指于图示位置,则所测电压为_____V;若选用倍率为“×100”的电阻档测电阻时,表针也指于同一位置,则所测电阻的阻值为_______Ω;用多用表测电阻所运用的原理是___________________________________.

 

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1.用多用电表的欧姆挡的“×10Ω”挡测量一个电阻的阻值,发现表的指针偏转角度极小,为了准确测定该电阻的阻值,正确的判断和做法是:                           (    )

A.这个电阻的阻值肯定也是极小的

B.应把选择开关换到“×100Ω”挡,重新进行欧姆调零后再测量

C.应把选择开关换到“×1Ω”挡,重新进行欧姆调零后再测量

D.为了使测量值比较准确,应该用两手分别将两表笔与待测电阻两端紧紧捏在一起,使表笔与待测电阻接触良好

2.如图所示是学生实验用的多用表刻度盘,当选用量程为25V的电压档测量电压时,表针指于图示位置,则所测电压为_____V;若选用倍率为“×100”的电阻档测电阻时,表针也指于同一位置,则所测电阻的阻值为_______Ω;用多用表测电阻所运用的原理是___________________________________.

 

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一位同学设计了用打点计时器测量木块与长木板间的动摩擦因数的实验,实验装置如图所示.长木板处于水平,装砂的小桶(砂量可调整)通过细线绕过定滑轮与木块相连接,细线的长度大于桌面的高度.用手突然推动木块后,木块拖动纸带(图中未画出纸带和打点计时器)沿水平木板运动,小桶与地面接触之后,木块在木板上继续运动一段距离而停下.在木块运动起来后,打开电源开关,打点计时器在纸带上打下一系列的点.改变小桶中的砂量,重复几次实验,得到几条纸带,选出其中的一条纸带,图中给出了纸带上前后两段所记录的打点情况.量出两段纸带上1、2、3、4、5各计数点到0的距离如下表所示,由这条纸带提供的数据,求:
(1)纸带上1-5读数点到0点的距离
(2)木块与长木板间的动摩擦因数.
(3)若纸带上从第一个点到最后一个点的距离是49.2cm,求纸带上这两个点之间应有多少个点?
单位:cm
1 2 3 4 5
前一段 4.8 9.6 14.4 19.2 24.0
后一段 3.96 7.44 10.44 12.96 15.00
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一位同学设计了用打点计时器测量木块与长木板间的动摩擦因数的实验,实验装置如图所示.长木板处于水平,装砂的小桶(砂量可调整)通过细线绕过定滑轮与木块相连接,细线的长度大于桌面的高度.用手突然推动木块后,木块拖动纸带(图中未画出纸带和打点计时器)沿水平木板运动,小桶与地面接触之后,木块在木板上继续运动一段距离而停下.在木块运动起来后,打开电源开关,打点计时器在纸带上打下一系列的点.改变小桶中的砂量,重复几次实验,得到几条纸带,选出其中的一条纸带,图中给出了纸带上前后两段所记录的打点情况.量出两段纸带上1、2、3、4、5各计数点到0的距离如下表所示,由这条纸带提供的数据,求:
(1)纸带上1-5读数点到0点的距离
(2)木块与长木板间的动摩擦因数.
(3)若纸带上从第一个点到最后一个点的距离是49.2cm,求纸带上这两个点之间应有多少个点?
单位:cm
12345
前一段4.89.614.419.224.0
后一段3.967.4410.4412.9615.00

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同步练习册答案