在A点放一带电量为Q的正点电荷，在距A点距离为r的B点放一带电量为q的点电荷．求：
（1）带电量为Q的正点电荷在B点产生的电场强度大小和方向；
（2）如果将B点的点电荷撤去，求此时带电量为Q的正点电荷在B点产生的电场强度大小和方向．

在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：
（1）下列操作正确的有．（填选项代号）
A、在释放小车前，小车要靠近打点计时器B、打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C、应先接通电源，后释放小车D、电火花计时器应使用低压交流电源
（2）打点计时器原来使用的电源的频率是50Hz，若在测定匀变速直线运动的加速度时，
交流电的频率为60Hz而未被发觉，这样计算出的加速度值与真实值相比是．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（3）某同学研究小车在斜面上的运动，用打点计时器记录了小车做匀变速直线运动的位移，得到一段纸带如图所示．在纸带上选取几个相邻计数点A、B、C、D，相邻计数点间的时间间隔均为T，B、C和D各点到A的距离为s₁、s₂和s₃．由此可算出小车运动的加速度大小a=，打点计时器在打C点时，小车的速度大小．（用已知的物理量符号表示）

在“探究求合力的方法”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
①实验 对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的
A．将橡皮条拉伸相同长度即可     B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度     D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（填字母代号）
A．两细绳必须等长
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤的方向必须要互相垂直
D．拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要远些
③在某次实验中，如图乙所示，使C弹簧秤由图示位置开始顺时针缓慢转动，在这个过程中保持O点位置不变和B弹簧秤拉伸方向不变，则在整个过程中关于B弹簧秤的读数变化是：C弹簧秤的读数变化

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，打出的纸带如图所示，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，由此可算出小车的加速度a=m/s²，若实验中交流电频率变为60Hz，但计算中仍引用50Hz，这样测定的加速度将变（填“大”或“小”）．该实验中，为验证小车质量M不变时，a与F成正比，小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值：
A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g
B．M=300g，m分别为50g、70g、100g、125g
C．M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g
D．M=300g，m分别为30g、40g、50g、60g
若其它操作都正确，那么在选用组值测量时所画出的a-F的图线较准确．

在“验证机械能守恒定律”的实验中，利用重物拖着纸带自由下落通过打点计时器并打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．
（1）在实验过程中，下列说法正确的是．
A．必须使用的测量仪器有：打点计时器、天平和刻度尺
B．纸带与打点计时器的两个限位孔要在同一竖直线上
C．实验中其他条件不变时，所选重物的质量大小不影响实验的误差
D．选用纸带上任意两点的数据都可以验证机械能守恒定律
（2）正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如图甲所示．图中O点为打点起始点，且速度为零．
选取纸带上打出的连续点，标上A、B、C…测得其中E、F、G点距打点起始点O的距离分别为h₁、h₂、h₃．已知重物的质量为m，当地重力加速度为g，打点计时器的打点周期为T．为验证此实验过程中机械能是否守恒，需要计算出从打下O点到打下F点的过程中，重物重力势能的减少量△E_p=，动能的增加量△E_k=．（用题中所给字母表示）
（3）以各点到起始点的距离h为横坐标，以各点速度的平方v²为纵坐标建立直角坐标系，用实验测得的数据绘出v²-h图象，如图乙所示：由v²-h图线求得重物下落的加速度g'=m/s²．（结果保留三位有效数字）