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    (二)示范引领.抛砖引玉 在解释这些现象之前.先让我们了解一下逻辑电路的基础知识. 1. 数字信号→数字电路→逻辑电路→门电路 1)模拟信号和数字信号 模拟信号:电压信号随时间连续变化的电信号.如图1. 数字信号:电压信号不连续变化的电信号.如图2. 2)模拟电路和数字电路 模拟电路:处理模拟信号的电路. 数字电路:处理数字信号的电路. 3)逻辑电路和门电路: 逻辑电路:数字电路的基本单元. 门电路:逻辑电路中最基本的电路. 下面.我们将学习数字电路中最基本的逻辑电路-门电路. 2. “与 门 [实例分析]:简单防盗报警器:当放在保险箱前地板上的按钮开关被脚踩下而闭合同时安装在保险箱内的光敏电阻被手电筒照射时就会发出鸣叫声. 1)“与 逻辑关系:有两个控制条件作用会产生一个结果.当两个条件都满足时.结果才会成立.这种关系称为“与 逻辑关系. [开关电路实验]模拟“与 逻辑关系.如图3 (1)列表记录开关通断与每种情况所对应的灯泡亮暗情况.见表1. (2)开关电路的数字化:规定开关闭合为 “1 , 断开为 “0 , 灯泡 L 亮为 “1 , 灯 L 灭为“0 . 见表2. 条件 结果 开关S1 开关S2 灯泡L 断 断 灭 断 合 灭 合 断 灭 合 合 亮 条件 结果 开关S1 开关S2 灯泡L 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 输入 输出 A B Z 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 图3:开关电路模拟“与 逻辑 表1:灯泡亮暗变化情况 表2:开关电路数字化 表3:真值表 2)“与 门的定义.电路符号.真值表.*逻辑表达式 (1) “与 门:输入 A 与输入 B 均是高电势时 , 输出 Z 才是高电势的逻辑电路. (2)电路符号:如图4. (3)真值表:见表3. (4)*逻辑表达式:Z=A·B 3)“与 门的输入与输出信号之间的关系 [实验]研究“与 门输入与输出信号之间的逻辑关系 (1)实验器材:逻辑电路实验器 (2)实验步骤: (a)将两只开关模块分别插入与门模块的输入端.小灯模块插入与门模块的输出端.如图5所示. (b)接通电源.当开关的逻辑状态为“1 时.与门模块上对应的绿色指示灯点亮,逻辑状态为“0 时.对应的指示灯熄灭. (c)两只开关有4种逻辑组合.观察每种逻辑组合对应的小灯泡的亮暗情况. (3)实验结论:“与 门电路输入.输出信号的规律:有低出低.全高出高. 4)思考与讨论:谈谈生活中哪些事例体现了“与 逻辑关系. 【查看更多】

     

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