17.(1)在“用单摆测定重力加速度 的实验中.某同学的实验步骤如下: A.选取一段长1m左右的细线.下端连接小球.上端缠绕在圆形直杆上, B.用刻度尺测出单摆静止时细线与圆形直杆的触点O到小球球心间的距离L, C.将单摆从平衡位置拉开一个约40°的角度, 然后放开小球让它摆动, D.从摆球通过平衡位置时开始计时.测出30次全振动的总时间t.由T = t/30得出周期, E.改变细线竖直部分的长度再做几次实验.记下相应的L和T, F.求出多次实验中L和T各自的平均值.代入表达式中求出重力加速度g. 你认为该同学以上哪些实验步骤中有错误.指出它们的序号并分别加以改正: (2)在研究性学习中.学生通过查找资料知道了竖直方向弹簧振子做简谐振动的周期公式 T=2π(k为弹簧的劲度系数.m是振子的质量).利用下列器材:铁架台.钩码一个.一根轻弹簧.毫米刻度尺.秒表.设计了测量重力加速度g的实验. ①补充写出实验的步骤: A.将轻弹簧悬挂起来测出原长 B.挂上钩码静止时测出弹簧的长度 C. D.代入表达式算出重力加速度的数值 ②用测量的量表示重力加速度的表达式g= 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“用单摆测定重力加速度”的实验中,某同学用一根细线和一均匀小球制成单摆,请将以下实验步骤补充完整:
(1)用刻度尺测出单摆从悬挂点到小球顶端的线为l;
(2)______;
(3)以摆球运动到______(选填“最高”或“最低”)点为计时开始和终了时刻,测出单摆 做n次全振运动的时间为t
根据以上步骤,重力加速度的表达式为g=______(用测得量的符号表示).

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在“用单摆测定重力加速度”的实验中,某同学画的L-T2图像如下图所示,此图线不过原点的原因是________.

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在“用单摆测定重力加速度”的实验中,某一个同学使用停表来测量单摆完成50次全振动的时间如右图所示,由此可知单摆振动50次的总时间为
98.4
98.4
s,若已知当地的重力加速度大小为9.794m/s2,则此单摆的摆长为
0.962
0.962
m.

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在“用单摆测定重力加速度”的实验中,某实验小组在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时,且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间为t;在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得悬挂摆球后的摆线长为l,再用游标卡尺测得摆球的直径为d.
(1)该单摆的摆长为
 

(2)该单摆的周期为
 

(3)用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g=
 

(4)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中的
 

A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
B.把n次摆动的时间误记为(n+1)次摆动的时间
C.以摆线长作为摆长来计算
D.以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算.

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在“用单摆测定重力加速度”的实验中,某实验小组在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时,且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间为t;在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得悬挂摆球后的摆线长为l,再用游标卡尺测得摆球的直径为d.
(1)该单摆的摆长为______.
(2)该单摆的周期为______.
(3)用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g=______.
(4)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中的______.
A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
B.把n次摆动的时间误记为(n+1)次摆动的时间
C.以摆线长作为摆长来计算
D.以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算.

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