人们对苯的认识有一个不断深化的过程．
（1）课本“科学史话”中说：1834年德国科学家米希尔里希，通过蒸馏苯甲酸（    ）和石灰的混合物得到苯，写出苯甲酸钠与碱石灰（其中的NaOH参与反应）共热生成苯的化学方程式
（2）取等体积的苯和溴水混合，充分振荡后静置，能看到的现象是，写出苯发生加成反应的化学方程式
（3）已知物质所具有的能量越高，物质越不稳定．烷烃中脱去2mol氢原子形成1mol碳碳双键要吸热，但1，3-环己二烯（）脱去2mol氢原子变成苯却放热，可推断苯比1，3-环己二烯（填稳定或不稳定）．
（4）1866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构，解释了苯的部分性质，但还有一些问题尚未解决，它不能解释下列事实（填入编号）
a．苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色           b．苯能与H₂发生加成反应
c．溴苯没有同分异构体                     d．邻二溴苯只有一种
（5）现代化学认为苯分子碳碳之间的键是．

人们对苯的认识有一个不断深化的过程。

(1)1834年德国科学家米希尔里希，通过蒸馏安息香酸(也叫苯甲酸)和石灰的混合物得到液体，命名为苯，写出苯甲酸钠与碱石灰共热生成苯的化学方程式______________________。(提示：实验室可以用无水醋酸钠与碱石灰反应制甲烷气体。化学方程式为：CH₃COONa+NaOHCH₄↑+Na₂CO₃)。

(2)由于苯的含碳量与乙炔(CHCH)相同，人们认为它是一种不饱和烃，写出C₆H₆的一种含三键且无支链链烃的结构简式________________________，苯不能使溴水褪色，性质类似烷烃，任写一个苯发生取代反应的化学方程式：____________________。

(3)烷烃中脱去2 mol氢原子形成1 mol双键要吸热。但1，3-环己二烯()脱去2 mol氢原子变成苯却放热，可推断苯比1，3-环己二烯____________ (填“稳定”或“不稳定”)。

(4)1866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构，解释了苯的部分性质，但还有一些问题尚未解决，它不能解释下列____________事实(填入编号)。

a.苯不能使溴水褪色                      b.苯能与H₂发生加成反应

c.溴苯没有同分异构体                    d.邻二溴苯只有一种

(5)现代化学认为苯分子碳碳之间的键是____________。

人们对苯的认识有一个不断深化的过程。

(1)1834年德国科学家米希尔里希，通过蒸馏安息香酸()和石灰的混合物得到液体，命名为苯，写出苯甲酸钠与碱石灰共热生成苯的化学方程式_____________________。(已知CH₃COONa+NaOHCH₄↑+Na₂CO₃)

(2)由于苯的含碳量与乙炔相同，人们认为它是一种不饱和烃，写出C₆H₆的一种含三键且无支链链烃的结构简式__________________。苯不能使溴水褪色，性质类似烷烃，任写一个苯发生取代反应的化学方程式___________________________。

(3)烷烃中脱去2 mol氢原子形成1 mol双键要吸热，但1,3-环己二烯()脱去2 mol氢原子变成苯却放热，可推断苯比1，3-环己二烯_________(填“稳定”或“不稳定”)。

(4)1866年凯库勒(图5-7)提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构，解释了苯的部分性质，但还有一些问题尚未解决，它不能解释下列_________事实(填入编号)。

a.苯不能使溴水褪色                          b.苯能与H₂发生加成反应

c.溴苯没有同分异构体                       d.邻二溴苯只有一种

图5-7

(5)现代化学认为苯分子碳碳之间的键是_________。