下面的图表一和图表二.是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的 调查.请根据图表反应的情况.补充下面文段中A.B.C处空缺的内容.使 上下文语意连贯 根据2005年中国公众科学素养调查.对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示:女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性,不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比列也有差异: A ,其中小学一下文化程度的比例高达95.9%,家政人员是电视科普节目的观众主体.而高校教师的比例相对较低.可见. B .上面分析结果告诉我们.如果 C . 电视科普节目就会更有针对性. 23.华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑.南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式.下面是学生代表的致谢词.请你补出空缺的部分.要求正文写出对捐赠方的欢迎.感谢及其事由等内容: : 我们知道.今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持.更重要的是接受了一种鼓励.一种鞭策.这种精神力量将激励我们更加努力地学习.以更优异的成绩回报社会. 最后. 【
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