通过了解诗歌创作地时代背景和诗歌作者的思想情况来把握诗歌中表现的思想内容. 例如: “卜算子-咏梅 陆游 驿外断桥边.寂寞开无主. 已是黄昏独自愁.更著风和雨. 无意苦争春.一任群芳妒. 零落成泥碾作尘.只有香如故. 例:读陈子昂的.选出分析不当的一项: 前不见古人.后不见来者. 念天地之悠悠.独伧然而涕下. A.作者由燕国遗迹想到思贤若渴的燕昭王.再联想到当今嫉贤妒能的君臣.这里“古人 和“来者 是专指诸如燕昭王这样的一些善于招贤纳士的当权派人物. B.上面两句俯仰古今.写出时间绵长,第三句登楼远眺.写出空间的辽阔. C.在广阔无垠的背景下.第四句描绘诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪.两相映照.分外动人. D.本诗基调慷慨悲凉.表现诗人失意的境遇和苦闷的情怀.天地悠悠.人生苦短.故全诗充满了一种消极厌世的情绪. 答:陈子昂生活在武则天时代.虽曾受赏识.但政治见解并未被接纳.陈子昂非常失望.38岁时.陈子昂奉命随建安王东征契丹.因与建安王意见不合.受排挤.贬降.眼看报国宏愿成泡影.很悲愤.极度苦闷中他登上幽州台.慷慨悲吟写下这首千古名作 【
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