39.果蝇是研究遗传学的理想生物.请根据提供的信息分析问题: (1)现有三试管果蝇.管内雌雄果蝇交配后子代情况是: 亲本子代A管红眼和白眼.雌雄各一半雌雄果蝇均为红眼,B管红眼和白眼.雌雄各一半雌果蝇均为红眼.雄果蝇均为白眼C管红眼和白眼.雌雄各一半雌雄果蝇均一半红眼.一半白眼 请你根据上述结果判断控制红眼和白眼的基因位于 染色体上:三个试管中的亲代白眼果蝇性别依次是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(8分)果蝇是研究遗传学的理想生物,请根据提供的信息分析问题:
(1)现有三支试管果蝇,眼色相同的性别也一致。雌雄交配后子代情况如下表:

 
亲本
子代
A管
红眼和白眼,雌雄各一半
雌雄果蝇均为红眼
B管
红眼和白眼,雌雄各一半
雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼
C管
红眼和白眼,雌雄各一半
雌雄果蝇均一半红眼,一半白眼
   根据   管可判断控制红眼和白眼的基因位于   染色体上。三个试管中的亲代红眼果蝇性别依次是   
(2)图1为某果蝇的染色体组成图,图2为该果蝇的细胞分裂图。
   
①图2细胞的名称是   ,其中的①号染色体的形成是   的结果。用数字表示细胞中的一个染色体组   
②请在方框中画出图2细胞的下一时期分列图(注明基因)。(2分)

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(8分)果蝇是研究遗传学的理想生物,请根据提供的信息分析问题:
(1)现有三支试管果蝇,眼色相同的性别也一致。雌雄交配后子代情况如下表:

 
亲本
子代
A管
红眼和白眼,雌雄各一半
雌雄果蝇均为红眼
B管
红眼和白眼,雌雄各一半
雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼
C管
红眼和白眼,雌雄各一半
雌雄果蝇均一半红眼,一半白眼
   根据_____管可判断控制红眼和白眼的基因位于_____染色体上。三个试管中的亲代红眼果蝇性别依次是__________。
(2)图1为某果蝇的染色体组成图,图2为该果蝇的细胞分裂图。

①图2细胞的名称是_______________,其中的①号染色体的形成是_____的结果。用数字表示细胞中的一个染色体组_____。
②请在方框中画出图2细胞的下一时期分裂图(注明基因)。

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(12分)果蝇是研究遗传学的理想生物,请根据以下信息分析问题:

 

 

(1)若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图,则图2细胞名称是             
图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是              。正常情况下,由图2细胞分裂产生的一个子细胞中是否含有发育成一只果蝇所需的全套遗传信息?     
(2)设基因A(长翅)对a(残翅)显性,基因D(红眼)对d(白眼)显性,用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是              
(3)下表表示果蝇的三种突变类型(A、B、C),在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(设标准型为100)。
类型
25.5℃
30℃
16.5℃
标准型
100
100
100
A
99
98
100
B
101
110
87
C
92
89
109[来源:学|科|网]
分析表中数据,可看出标准型果蝇可以突变为A、B、C三种类型,说明生物突变具有            特点。果蝇在生存环境温度明显下降时,经过较长时间形成了一个新品种,如果这一新品种与原来类型之间存在         ,则表明已经形成一个新物种。

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(8分)果蝇是研究遗传学的理想生物,请根据提供的信息分析问题:

  (1)现有三支试管果蝇,眼色相同的性别也一致。雌雄交配后子代情况如下表:

 

亲本

子代

A管

红眼和白眼,雌雄各一半

雌雄果蝇均为红眼

B管

红眼和白眼,雌雄各一半

雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼

C管

红眼和白眼,雌雄各一半

雌雄果蝇均一半红眼,一半白眼

    根据    管可判断控制红眼和白眼的基因位于    染色体上。三个试管中的亲代红眼果蝇性别依次是   

  (2)图1为某果蝇的染色体组成图,图2为该果蝇的细胞分裂图。

    

①图2细胞的名称是    ,其中的①号染色体的形成是    的结果。用数字表示细胞中的一个染色体组   

②请在方框中画出图2细胞的下一时期分列图(注明基因)。(2分)

 

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(12分)果蝇是研究遗传学的理想生物,请根据以下信息分析问题:

(1)若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图,则图2细胞名称是              

图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是               。正常情况下,由图2细胞分裂产生的一个子细胞中是否含有发育成一只果蝇所需的全套遗传信息?     

(2)设基因A(长翅)对a(残翅)显性,基因D(红眼)对d(白眼)显性,用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是              

(3)下表表示果蝇的三种突变类型(A、B、C),在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(设标准型为100)。

类型

25.5℃

30℃

16.5℃

标准型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109[来源:学|科|网]

分析表中数据,可看出标准型果蝇可以突变为A、B、C三种类型,说明生物突变具有             特点。果蝇在生存环境温度明显下降时,经过较长时间形成了一个新品种,如果这一新品种与原来类型之间存在          ,则表明已经形成一个新物种。

 

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一、单选题(共60分,每小题只有一个正确选项)

1―5DABDC  6―10CADDB  11―15CBCDD  16―20BADDA

21―25CADCD  26―30CDCAA  31―32BD

二、简答题(共90分)

33.(11分)

  (1)ABE C。

  (2)  B:有大量的粗面内质网   

  (3)6:A图是龙胆紫使染色体呈紫色,E图是液泡细胞液呈紫色。

  (4)BE  离体培养

  (5)出芽生殖  致敏T(效应T)  造血干细胞

34.(8分)

  (1)  食物和肝细胞的合成

  (2)构成细胞的结构成分、补充生命活动的能源物质

  (3)  胰岛素、抑制  胰高血糖素和肾上腺素  (4)胆固醇、甘油三酯    (5)B

35.(11分)

  (1)光照强度  单位时间气泡产生数目(或气泡产生速率)

  (2)温度   

    (3)光能一电能一活跃的化学能(答完整1分)  ADP、NADP(答全1分)

  (4)外界C02的浓度  光照强度

  (5)光合作用强度=呼吸作用强度,光合作用中所需的CO2全部由呼吸作用提供

6ec8aac122bd4f6e  (6)1.02    0.85  0.95(2分)

36.(7分)(1)甲状腺激素肾上腺素

   (2)如图  记忆细胞一效应B细胞一抗体

6ec8aac122bd4f6e   (3)3

 

 

   (4)诱导细胞融合

37.(共l0分)

   (1)AC  (2)D

   (3)男性患者远远超过女性患者,呈隔代交叉遗传;①AaXBXB或AaXBXb; 9/32(2分)  ②l/64(2分)  ③90%(2分)

38.(12分)

   (1)基因工程  微生物;①(微生物)  (2)基因工程  细胞工程  发酵工程

   (3)细胞分裂素与生长素浓度比值;基因重组

   (4)发酵、  降低血糖浓度、  重组质粒、特异性识别特定的碱基序列  4

   (5)D   

39.(10分)

   (1)X    雄、雌、雄    (2)次级卵母细胞或第一极体  ①②③④  1/8  16

    图略(画减数第二次分裂后期图,没有标明基因或标错没有分)

   (3)  aaXDY    1/2(8/16)    (4)是不定向的    类型C  生殖隔离

40.(10分)

   (1)组织液  淋巴液  (2)脂类物质  (3)⑤;①④;  ⑤⑥(4)C a饮

入清水使血浆渗透压降低,抗利尿激素减少,尿量增加,体内多余的水分排出,恢复正常水平;  0.9%;  饮入高渗盐水使血浆渗透压升高,刺激下丘脑,促使抗利尿激素增加,尿量减少,同时渴觉中枢兴奋,产生渴觉,主动饮水。

41.(10分)(一)

添加高浓度蔗糖(葡萄糖);调低pH值;获得单菌落:是否能在选择培养基上生长。  A

   (二)(1)②用PH缓冲液分别调节pH为4.0、4.5、5.0、5.5、6.0,①改正:6.5、7.0、7.5、8.0、8.5;

在酒精灯上加热煮沸10分钟灭菌;  ②改正:在98Kpa高压下蒸汽灭菌20分钟;

测定每只试管中谷氨酸产量,③改正:测定菌体的细胞数目或测重量(干重或湿重)。

   (2)

编号

指标项

PH=6.5

PH=7.0

PH=7.5

PH=8.0

PH=8.5

I1

I2

I3

II2

II2

II3

III1

III2

III3

IV1

IV2

IV3

V1

2

V3

细菌数目或细菌重量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

平均值

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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