常见化学仪器使用说明 仪器名称 主 要 用 途 使 用 方 法 原 因 试管 ①盛放少量固体或液体,②收集少量气体或验纯,③在常温或加热时.用作少量物质的反应容器,④用作少量气体的发生装置 ①可直接加热.先 加热,②盛装液体加热时.液体体积不得超过其容积的 .试管口不要朝着 或 ,③使用试管夹夹持.不能手拿试管加热,④加热时试管倾斜与桌面成 角,⑤加热后试管不能骤冷.也不能立即放回塑料制作的试管架上. ①以免试管因受热不均而破裂,②以免液体喷出伤人,③以免热试管壁烫伤手,④增大受热面积.受热均匀,⑤以免试管炸裂.塑料试管架熔化变形. 试管夹 夹持 ①试管夹应从试管的 部向 套入后夹持,②试管夹应夹在试管的 部,③夹持后.手握长柄.不要将拇指放在 柄上. ①防止污物落入试管内,②防止烧焦试管夹.便于加热,③防止试管脱落. 玻璃棒 ①用于 ,②转移液体时引流,③蘸取少量固体或液体. ① 搅拌时不可碰击器壁.不可用棒端击碎固体, ②用后要立即洗净. ①防止容器破袭,②防止污染所取药品. 酒精灯 加热时常用的热源 ①酒精灯内酒精不可超过容积的 .当灯内酒精少于 时.需添加酒精,②一般用 焰加热,③用火柴点燃.不能用燃着的酒精灯点燃.严禁在酒精灯燃烧时添加酒精,④使用时灯帽要 放在桌面上,⑤熄灭时.用 盖灭.不可用嘴吹灭,⑥不用时必须盖上灯帽. ①过多时易溢出.太少时易炸裂,②温度较高,③防止酒精溢出着火燃烧,④以防止打破,⑤防止灯内酒精燃烧,⑥防止酒精蒸发.造成浪费.酒精灯不易点燃. 烧 杯 ①在常温或加热时用作较多量涉及液体物质的反应容器,②溶解物质配制溶液,③承接滤液. ①进行反应时.液体用量不超过烧杯容积的 ,②配制溶液时.要有玻璃棒轻轻 溶液,③加热烧杯时.烧杯和热源间要垫 ,不能用于 体加热. ①便于加热.搅拌以免溅出,②以免损坏烧杯,③以免受热不均匀引起破裂. 仪器名称 主 要 用 途 使 用 方 法 原 因 量 筒 用于量取和度量一定体积的液体 ①应垂直放平稳.使视线和量筒内凹液面的最 处保持 时.读取液体体积数,②不可量最热液.也不可进行加热.不能用作反应容器,③选用时应根据所取液体量选用.不可过大或过小. ① 保证读数准确 ②以防破裂, ③以免增大误差. 铁架台 固定和支持各种仪器, ①固定和组装实验装置时.应按从下向上.从左向右的顺序进行,②夹持仪器时.铁夹松紧适宜.以略能转动.不能脱出为度,③铁架台固定仪器时.仪器重心要落在底盘上. ① 可简化操作.以防重复操作, ②防止仪器脱落,③防止仪器不稳. 胶头滴管 取用滴加少量液体,滴瓶用盛放液体药品. ①手捏胶头排气后伸入液体中松开手指吸液.此时不可反复捏动胶头,②滴加时应使滴管 .滴管口位于容器口上方的正中.不可 容器内或接触器壁,③不能吸液过满.不可 和倒置,④用过后立即洗涤干净.不可一管多用,⑤滴瓶上滴管用毕后不必清洗.但要立即放回原瓶上. ① 防止试剂受污染, ② 防止沾污滴管.污染试剂, ③防止腐蚀胶头,④防止污染试剂,⑤以免放错.污染 试剂. 集气瓶 ①收集或贮存少量气体,②进行有关气体的化学反应. ①不能用作加热物质的容器, ②充入气体应用毛玻璃片盖住瓶口,③在瓶内燃烧物质时.若有熔化物飞溅.应在实验前事先在瓶底铺层 或放少量 . ①防止炸裂, ②防止气体逸出,③以防炸裂. 水 槽 用于盛水.供收集气体用 ①水不可过多,②不可用于加热 ①防止收集气体时水溢出,②受热炸裂 漏 斗 ①制过滤器,②向小口容器倾注液体,③长颈漏斗在气体发生器装置中用于注入液体. ①不可向其中倾倒热的液体, ②长颈漏斗下口要在液面以下 ①以防炸裂, ②防止所制气体任意逸散.确保气体纯净 蒸发皿 ①蒸发和浓缩液体,②用作较大量固体的加热. ①可直接加热,②均匀加热.切勿骤冷,③从火上取下来.要用坩埚钳. ①薄瓷质器皿能加热,②防止破裂,③以免烫伤. 托盘天平 称量药品(准确到 g)由 . . . . 组成 ①调节零点.使其平衡,②托盘各放同样大小的纸片称量固体.有腐蚀性.易潮解物应放在小 或 上称量,③左盘放 .右盘放 ,④取用砝码必须用 .称量完毕后及时放回砝码盒.游码移回零处. ①保证称量准确,②保护托盘.也防止试剂污染,③便于操作,④保护天平和砝码.防止砝码生锈. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)化学符号“3H2O”的意义是________.
(2)图1是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体名称是________,写出该反应的化学符号表达式,并注明反应类型:________,________反应.
(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是________.其中用到的玻璃仪器有________.为了净化水,某同学制作了图2所示的简易净水器,其中利用了活性炭的________ 性.
(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是________.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法________.
(5)今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是________;(用分子原子观点解释)
(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指________;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)
(7)节水是我们每个人义不容辞的职责,请你结合生活和课本知识,提出一条节水建议:________.

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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)化学符号“3H2O”的意义是   
(2)图1是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体名称是    ,写出该反应的化学符号表达式,并注明反应类型:        反应.
(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是    .其中用到的玻璃仪器有    .为了净化水,某同学制作了图2所示的简易净水器,其中利用了活性炭的     性.
(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是    .请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法   
(5)今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是    ;(用分子原子观点解释)
(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指    ;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)
(7)节水是我们每个人义不容辞的职责,请你结合生活和课本知识,提出一条节水建议:   

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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)化学符号“3H2O”的意义是______.
(2)图1是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体名称是______,写出该反应的化学符号表达式,并注明反应类型:______,______反应.
(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是______.其中用到的玻璃仪器有______.为了净化水,某同学制作了图2所示的简易净水器,其中利用了活性炭的______性.
(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是______.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法______.
(5)今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是______;(用分子原子观点解释)
(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指______;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)
(7)节水是我们每个人义不容辞的职责,请你结合生活和课本知识,提出一条节水建议:______.

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26、如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①
试管
酒精灯
集气瓶
水槽

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
A
(填序号,下同),试管口还要塞一团棉花,目的是
防止高锰酸钾粉末进入并堵塞导管,造成爆炸

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是
B
,锥形瓶中应先放入的药品是
二氧化锰
,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是
可控制反应的速率(合理即可)
(任答一条).
(4)收集氧气可以选择装置
C(或D)
,你选择它的理由是
氧气不易溶解于水,且与水不反应;(密度比空气大)
.若用排水法收集氧气时,当观察到气泡
连续而均匀的放出
时才开始收集,否则收集的氧气不纯.
某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
水槽中的水倒吸入试管,使试管骤然遇冷而炸裂
.如果选用D收集氧气,验满的方法是
把一个带火星的小木条平放在集气瓶口,如木条复燃,则说明已满

(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小.则制备甲烷气体需要发生装置是
A
(填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是
C

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精英家教网(1)如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线:
①当t1℃时,两物质的溶解度的关系是
 

②在t2℃时,有等质量的甲、乙饱和溶液,当温度降至t1℃时,有固体析出的是:
 

③现有B点的甲溶质的饱和溶液,请解释从B点到A点的实际意义:
 

④欲使甲的不饱和溶液A变为饱和溶液且不改变溶质质量分数的途径是
 

(2)2008年4月我市进行九年级化学实验考查.某校化学小组在考查时抽到的题目是:①粗盐提纯;②淀粉与葡萄糖的检验;③二氧化碳的制取、收集和验满;④氧气的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,凯凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:精英家教网
请回答:
①指出上图中仪器的名称:a
 
  b
 

②由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第
 
个考题,其反应的化学方程式为
 

③以下是凯凯完成该实验主要操作过程的示意图.(按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小凯得了3分.)请找出他失分的操作并说明原因:
 
 

④仅用上述仪器(药品另选),也能制取另一种常见气体,化学方程式为
 
;若增加
 
(填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置.
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