2 将LISTENING和Workbook中的Listening整合在一起.设计成一节“听力课 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

基础写作(共1小题,满分15分)

你的英语老师要求你在班上用英文向同学们介绍你英语写作的方法和心得。请根据下表提供的中文提纲,选择相关的信息写一篇发言稿。

  学 习 方 法

        学 习 效 果

 背诵范文

 运用英语思维,进行模仿性写作

 多阅读英文文章

 吸取语言材料

 多听英文广播

 提高听力水平

 学习语法

 正确表达

 多写日记

 在做中学

 多练习口语

 提高口头技能

 参考他人的习作

 取长补短

    [写作要求]    

1. 只能使用5个句子表达全部内容;  2. 文中不能出现真实姓名和学校名称;   3. 开头与结尾已经给出。

Ladies and gentlemen,

Now I would like to tell you how I learn English writing.

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 [写作要求]

1.  只能使用5个句子表达全部的内容;

2.  将5个句子组织成连贯的短文;

3.  可适当增加情节,使表达连贯。

[评分标准]

    句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

 

 

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请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述所给的全部信息内容。

【写作内容】

假如你是一名中学生,叫李晓华,请根据下表内容用英语写信给某报社Just Ask栏目的主持人Ralph,请求帮助解决一个长期困扰你的问题。

你的情况

1. 学习成绩好

2. 爱母亲。

3. 有点害怕母亲。

你母亲的情况

1. 对你很严,易发脾气。

2. 很少有时间和你说话。

你的问题

1. 很少交流。

2. 希望互相了解。

3. 不知如何沟通。

【写作要求】

1.必须使用5个句子介绍所给的全部内容;

2.将5个句子组织成连贯的短文;

3.参考词汇:发脾气lose one’s temper;

4.开头和结尾已经给出,不计入总句子数。

【评分标准】

句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

Dear Ralph,

I’m a middle school student.                                                                     

                                                                                                     

                                                                                                     

                                                                                                    

I do hope we’ll be closer.What can I do?Looking forward to your reply.

Best wishes!

Yours sincerely,

LiXiaohua

 

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请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明]
用英语简单描绘你的同学李琳。 你的描绘必须包括:
1. 年龄16岁,身材不高。衣着朴实;
2. 学习情况:学习很用功,独立完成作业,各科成绩优良;
3. 品质:待人和蔼,乐于助人,耐心帮助同学学习英语;
4. 业余爱好:喜欢音乐,爱好体育。
[写作要求]
1.短文必须使用5个句子介绍包括以上要点的全部内容,可以适当增减细节,使内容连贯;
2. 将5个句子组织成连贯的短文。
3. 短文的标题为:我的好同学。

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请写一篇计划参加环保活动的英语短文

1) 我和同学将一起参与学校组织的一次环保活动(be about to do)

2) 学校周边环境陷入了困境,到处都是垃圾(be caught in)

3) 我们将把学校周边大量的垃圾进行处理(deal with)

4) 尽管(even if)我们很努力,但还需要社会人士的支持

5) 有关当局也应该不允许乱丢垃圾,因为这样做对环境非常有好处。  (permit doing)

【写作要求】

1.短文必须使用5个句子介绍包括以上要点的全部内容,使内容连贯;

2. 将5个句子组织成连贯的短文;

 

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随着广告业的发展,广告已与我们的生活息息相关。但是人们对于广告给我们生活带来的利与弊一直存在争议。请根据下面两组讨论的结果,按要求用英语表达出来。

Group A

Group B

虚假广告太多,欺骗消费者;

报刊上广告太多,浪费纸张;

占用电视,广播太多的时间;

4.  应该取缔。

1. 广告能指导消费,使消费者了解商品;

2. 广告也能使人愉快,增加商机。

【写作要求】

1. 必须用5个句子表达全部所给的内容。

2. 将5个句子组成连贯的短文,并使结构准确、连贯,信息内容完整。

3. 短文开头已给出,不计入5个句子之内。

With the development of the advertisement, the ads have been connected with people’s life. But is it good or bad?

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同步练习册答案