(1)如图12该物体的长度是　　　 cm；

(2)如图13中电能表的示数为_______KW.h，观察此表，你能得到哪些信息，

请写出一条___________________________________。

（3）图14甲中是小李同学测量体温时的示数，她的体温是_______℃,

常用温度计的刻度部分为三棱体，横截面如图乙所示其正面呈圆弧形。进行读数时，若分别从A、B方向观察，其中沿_______方向观察易于读数，这是应用了_________原理。

.如图所示的实验装置为水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木块CＤ，实验桌上还有如下实验器材：弹簧测力计、形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、质量相同的带挂钩的长方体木块和正方体木块各一块、毛巾、棉布、200g砝码一个。

（1）小明要做探究“物体动能的大小与质量和速度关系”，除木板AB、木块CD外，还要选择的器材是_________________________。

（2）小明实验后阅读了下面老师提供的数据表，发现其中对动能影响较大的因素是___________      。

（3）据英国《每日邮报》报道，一架载着80名乘客、飞往科索沃首府普里什蒂纳的德国客机刚从杜塞尔多夫机场起飞就遭到了一群鸟儿的“袭击”， 机身被撞出许多凹痕，如图所示。你认为造成这种现象的原因是因为                        。

如图所示是表示部分同学看远处物体时的光路图，他们是  ____________眼。为了矫正视力，这些同学需配戴___________透镜 片做的眼镜。也有一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，为了听得更清晰，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的____________(填“音调”、“响度”或“音色”)，长此以往会使他们听力下降。

如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各自对地面的压强相等，大小均为P。甲的质量为5千克，边长为0.1米。乙的边长为0.05米。求：

（1）甲的密度ρ_甲；           （2）甲对地面的压力F_甲和压强P；

（3）若将甲、乙中的一个物体叠放到另一个物体上表面的中央后，两物体对地面的

压强为P′，则跟原先甲对地面的压强P相比，小华同学在下表中提出了三种不同的设想。

（a）请你判断，设想Ⅰ是________的，设想Ⅱ是________的，设想Ⅲ是_______的。（均选填“可能”或“不可能”）

（b）请选择一个可能的设想，计算出相应的压强P′。